Выражение:
4a^4×(-2a^3b^2)^2
(-x^5y^3)×6x^3y^2
(-0,3a^4bc^3)^2×5a^2c^6
решите ​

электронная версия будет стоить от 36-ы до Возвышенки В данном задание в зависимости от хронологии, определите развитые средневековые государства и запишите общие причины, послужившие основанием для их распада.

942-1212 г. -

XI-начало XIII г. -

1128-1212 г. -

XII-начало XIII г. -

начало ХІІІ г

В задании, разработанном в зависимости от хронологии определить средневековые государства и послужить основой для распада напишите общие причины. 4ибытдсыдытм 942-1212 г. XI-начало XIII в. XII-началоРабота для сдатия зачётаЕрунду не пишите а то модератором сообщуХудожественный;

цель текста

передать красоту

природы;

это рассказ- миниатюра;

использованы выразительные

средства: эпитеты

(«нежный мышиный горошек»,

«Все необычно большое, сочное»),

метафору ("желтое блюдце

ромашки, как солнце на стебле

Объясните обязательно!

Ерунду не пишите а то модератором сообщу!https://t.me/joinchat/RpcqPxzT8m3vuVP3g7xcHw

https://t.me/joinchat/RpcqPxzT8m3vuVP3g7xcHw

https://t.me/joinchat/RpcqPxzT8m3vuVP3g7xcHw

ОСЫ ЖЕРДЕ БАРЛЫҚ БЖБ МЕН ТЖБ ЖАУАБЫМЕН БАР 1. Глобальное изменение климат кто виноват? и что делать?4.    Тапсырма үлгілері және қою кестесі

 

«Математика» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

 

1.      Есепті шығар.

 

Асханаға 54 кг көгөніс әкелінді. Оның 16 бөлігі түскі асқа жұмсалды. Түскі асқа неше килограмм көгөніс жұмсалды?



 

 

 

 

 

[3]

2.

Амалдарды орында.

 

 

 

 

 

 

208 см + 4 дм 7 см =

 

 

 

 

 

 

5м 3дм 8см – 6 дм 4 см =

 

 

 

 

3.

 

Кестені толтыр.

 

 

[2]

отыз бірінші қара сөзінде айтылған ой кеселді нәрселерден қашық болу дегенді қалай түсінесізАбайдың болмасаң да ұқсап бақ бір ғалымды көрсеңіз деген ойына өз көзқаратарыңызды жазыңыз.10. «Дүние де өзі, мал да өзі. Ғылымға көңіл бөлсеңіз» дегенді қалай түсінесіз?абайдың қара сөздерінен қандай үлгі алдыңызабайдың жастарды оқу білімге шақыру қазіргі замандағы өзекті ме эссе 

Жібек жолының атауы саудасына байланысты шыққан. Жібек жолының халықаралық қарым қатынаста жандана бастаған кезі басталған. Қытай аңыздары бойынша ең алғаш алынған жібек жіп патшайымға тәуелді болды. Шай ішу кезінде патшайым шыны аяғына ағаштан жібі шығып тұрған құрт түсіп кетеді, сосын құрттың жібін тарқатып алады, солай алғашқы жібек жіп алынады, ал Си Линг-чи император әйел осы үшін ризашылық ретінде империясының құдайын тұрғызды, оның құрметіне осы күнге дейін Қытайдың көптеген аудандарында жыл сайын ғұрыптық мейрамдар өткізіледі. Ең ежелгі халықаралық сауда жолына 1870 жылы неміс географы «Жібек жолы» деген атау берген болатын.

 

 

Написать сочинение "Моё любимое время года".Берілген тапсырмада, хронологияға қарай дамыған ортағасырлық мемлекеттерді анықтаңыз және ыдырауына негіз болған ортақ себептерін жазыңыз.

 

 

942 - 1212 ж.

 

 

 

 

 

XI - XIII ғ. басы

 

 

 

 

XII - XIII ғ. басы

 

 

 

Задание 5. В задании, разработанном в зависимости от хронологии

определить средневековые государства и послужить основой для распада

напишите общие причины.

942-1212 г.

XI-начало XIII в.

XII-начало ХШ В.В задании, разработанном в зависимости от хронологии определить средневековые государства и послужить основой для распада напишите общие причины. 942-1212 г. XI-начало XIII в. XII-начало ХШ В.В данном задание в зависимости от хронологии, определите развитые средневековые государства и запишите общие причины, послужившие основанием для их распада.

942-1212 г. -

XI-начало XIII г. -

1128-1212 г. -

XII-начало XIII г. -

В данном задание в от хронологии, определите развитые средневековые государства и запишите общие причины, послужившие основанием для их распада.

942-1212 г.

ХІ-начало ХІІІ г

ХІІ начало ХІІІ гначало ХІІІ г

ХШ В.

 

 

 

 

 

 

Иррациональное число - это число, не являющееся рациональным, то есть такое, которое нельзя представить в виде отношения двух целых чисел.

Если Вы помните, рациональные числа были введены потому, что во множестве целых чисел не всегда можно выполнить деление. Например, существует целое число, которое является результатом деления 8 на 2, но не существует целого числа, которое является результатом деления 8 на 3. Поэтому были введены рациональные числа, то есть дроби вида p/q. Целые числа стали их подмножеством, когда q=1.

Для выполнимости деления рациональных чисел достаточно, но вот для извлечения корней - нет. Например, не существует рационального числа, которое было бы результатом извлечения квадратного корня из двух. (Это доказывается в Вашем учебнике, я уверен. Если не поняли, напишите, объясню.) Поэтому производят дальнейшее расширение системы чисел. К рациональным числам добавляют ещё и иррациональные, и все они вместе образуют множество действительных чисел.

Если не вдаваться в подробности, то рациональные числа можно отличить от иррациональных следующим образом. Рациональные числа, если их записать десятичной дробью, обязательно дадут конечную или бесконечную периодическую дробь. Это тоже легко доказать. Иррациональные же числа, записанные в виде десятичной дроби, оказываются представленными бесконечной НЕпериодической дробью.

Типичным примером иррационального числа является корень квадратный из двух. Пи - тоже иррациональное число, причем в определенном смысле более сложное, чем корень из двух, потому что Пи нельзя представить в виде корня из рационального числа. Но это уже немножко высший пилотаж.

Есть вопросы - пишите в комментарий.