1. Музей.
Большой, маленький.
Открыли, закрыли, посетили.
Хранение и экспозиции памятников искусств.
История.
2. Музей.
Мемориальный, археологический.
Приходят, рассказывают, показывают.
Часто посещают дети со школы.
Выставки.
3. Музей.
Исторический, краеведческий.
Построили, создали, работают.
Там находятся экспонаты с войны.
Панорама.
4. Музей.
Открытый, закрытый.
Учит, показывает, существует.
Мы должны знать историю предков.
Знания.
5. Музей.
Государственный, художественный.
Ходить, фотографировать, рассматривать.
В здании много интересных картин.
Гиды.
6. Музей.
Известный, старый.
Демонстрирует, хранит, переезжает.
Предметы материальной и духовной культуры.
Искусство.
7. Музей.
Образовательный, библиотечный.
Увлекаться, интересоваться, узнавать.
Он посетил все места в нашем городе.
Знания.
8. Музей.
Архитектурный, научный.
Исследует, развивает, создает.
Существуют специальные проекты для всех.
Коллекция.
9. Музей.
Муниципальный, частный.
Влияют, формируют, объясняют.
Влияет на мировоззрение человека.
Ценности.
10. Музей.
Детский, тематический.
Приехать, наведаться, зайти.
Каждый раз проходят разные выставки.
Творчество.
Музей
провинциальный, деревенский
знакомит, находится, открывается
бережное отношение к истории края
экскурсия
Музей
большой, маленький
хранит, показывает, рассказывает
редкие экспонаты приковывают внимание
восхщение
Музей
необычный, культовый
поражает, раздражает, завораживает
смысл экспонатов раскрывается постепенно
Сальвадор Дали (прим. театр-музей в Фигерасе)
Музей
столичный, раскрученный
приглашает, выставляет, отправляет
временные и постоянные экспозиции картин
Тициан
Объяснение:
Можно лучший ответ
Удачи!
разделите обе части уравнения на -1, при этом знак неравенства меняем на противоположный (x-3)(x+5)<0, отмечаем на числовой прямой точки 3 и -5, ищем знаки на каждом из промежутков. знаки будут такими(считая слева направо) +,-,+.
решением будет интервал от -5 до 3 не включая концы промежутка.
второе неравенство аналогично, вынесем минус из второй скобки, получим
-(x+1)(x-3)(x-2)<=0. меняем знак неравенства (делим на -1)
x+1)(x-3)(x-2)>=0 отмечаем на числовой прямой точки -1,3,2. ищем знаки на каждом из промежутков (слева направо знаки будут такими) -,+,-,+. решением будут 2 промежутка: от -1до 2 и от 3 до +бесконечности.
