Дополни словесную модель по математической:
{y−x=425
{x/y=3/4

Число учащихся одной школы относится к числу учащихся другой школы как
:
.
Сколько учащихся в каждой из этих школ, если число учащихся второй школы (на/в) 425 (меньше/больше) числа учащихся первой школы?​

Чертим трапецию АВСД  проводи одну диагональ ВД
получается 2 равнобедренных треугольника АДВ и ВСД
пусть α угол при основании треугольника который примыкает к верхнему основанию ∠СВД
β  ∠ВАД тогда из условий трап получаем ∠ВАД+∠АВС=180°
β+(β+α)=α+2β=180°
из треуг ВСД ∠ВСД=180°-2α=∠АВС=α+β решим систему уравнений
α+2β=180°        α=180°-2β       α=180°-2β                   α=180°-2β       α=180°-144°
180°-2α=α+β     3α+β=180°      3*180°-6β+β=180°        5β=360°           β=72°
α=36°
α+β=36°+72°=108°
тогда углы трапеции равны 72°, 108°, 108°, 72°

Чертим трапецию АВСД  проводи одну диагональ ВД
получается 2 равнобедренных треугольника АДВ и ВСД
пусть α угол при основании треугольника который примыкает к верхнему основанию ∠СВД
β  ∠ВАД тогда из условий трап получаем ∠ВАД+∠АВС=180°
β+(β+α)=α+2β=180°
из треуг ВСД ∠ВСД=180°-2α=∠АВС=α+β решим систему уравнений
α+2β=180°        α=180°-2β       α=180°-2β                   α=180°-2β       α=180°-144°
180°-2α=α+β     3α+β=180°      3*180°-6β+β=180°        5β=360°           β=72°
α=36°
α+β=36°+72°=108°
тогда углы трапеции равны 72°, 108°, 108°, 72°