Линейная функция задана формулой:
y=-14x+14

Найдите значение аргумента, при котором значение функции равно: 84.

1)     общий знаменатель 15
       доп множитель для первой дроби 5, для второй 3, а для двойки 15
получаем
5х+40-3х+6=30
2х= -10
х= -5

2) {x=5+2y, 3(5+2y)+5y=26
{x=5+2y, 15+6y+5y=26
{x=5+2y, 11y=11
{y=1, x=7

3) y=2x-2     Задаем два значения Х и получаем два значения У.
х=0, у=-2
х=2, у=2

На координатной плоскости отмечаем две точки (0;-2) и (2;2) и получаем прямую.
Чтобы определить принадлежность точки А(-25;-52) к графику подставляем значение Х в функцию. Если У будет равно -52, то точка принадлежит графику, если не равно -52, то не принадлежит.
Т.е. у=2*(-25)-2=-50-2=-52, значит точка А принадлежит графику функции

1) 200 599 000

2) 80 080 088

Объяснение:

Прочтение (озвучивание числа

начинается с высшего разряда).

1.

Класс миллионов - это 3 класс.

Класс тысяч - это 2 класс.

Нужно записать число, у которо

го 200ед. третьего класса;

599ед. второго класса.

Так как о первом классе ничего

не говорится, его заполняем ну

лями:

200 599 000

(200 миллионов 599 тысяч)

Пробелы поставлены при пере

ходе из одного класса в другой,

чтобы легко и быстро прочесть

число (через каждые три цифры

от конца). Вместо пробелов для

удобства можно поставить точки.

2.

Про число известно, что у него

по 80 единиц третьего и второ

го классов.

3 класс - класс миллионов, в ко

тором 80 единиц;

2 класс - класс тысяч, в котором

80 единиц;

1 класс - об этом классе ничего

не говорится, поэтому заполня

ем его нулями, а при прочтении

числа разряды последнего клас

са никак не озвучиваются.

Запишем это число:

80 080 000

(80 миллионов 80 тясяч)

Нужно запомнить:

те разрядные единицы, которые

заполнены нулями, при прочте

нии числа просто опускаются и

никак не упоминаются.