по алгебре 7 класс тест якласс

1.Перемножь: (−2+a)(1+b).

ab+a+2b+2
−a−ab−2b−2
a+ab−2b−2
−a−ab+2b+2
2.Раскрой скобки: (x−10)⋅(x−7).

(Пиши в каждое окошечко одно число или знак.)
3. Выполни умножение многочленов: (x16+y)⋅(x+y16) .

Выбери правильный ответ:
x17+y17
x17+x16y16+xy+y17
x17+x17y17+y17
другой ответ
x16y+xy16
4.Выполни умножение многочленов: (u20−v)⋅(u−v20).

Выбери правильный ответ:
u21−u20v20−uv+v21
u20v−uv20
другой ответ
u21−v21
u21−u21v21+v21
5.Раскрой скобки: (x−14)⋅(x+2).
6. Выполни умножение многочленов: (3d−0,5c)(9d2+1,5dc+0,25c2) .

Выбери правильный ответ:
другой ответ
27d3+9d2c−1,5dc2
27d3+4,5d2c+0,75dc2
27d3−0,125c3
7.Выполни действия: 0,1d(4d2−3)(3d2+9)
(первым записывай то слагаемое, которое содержит наивысшую степень).

Объяснение:

ВАРИАНТ 1.

Задание 1) у= х^2

Подставляем значения х и у в данную фунцкию:

A( 3:-9) , Где х=3, у= -9 (и последующие точки по аналогии)

Подставляем: -9=3^2

                        -9=9 - неверно, зн. точка не принадлежит графику функции у= х^2

B( 1;1)

у= х^2

1=1^2

1=1- верно, зн. точка принадлежит графику функции у= х^2

C(-1;-1)

у= х^2

-1=1 - неверно, зн. точка не принадлежит графику функции у= х^2

D ( -3;9)

у= х^2

9= 9 - верно, зн. точка принадлежит графику функции у= х^2

Задание 2)  

а) х (нулевое) = -b\2a = 4\2= 2

у (нулевое) = у(х)=у(2) = 4-8+5= 1

(2;1)-вершина

б) х(нулевое) = 7\4

у(нулевое) = 2*49\16 - 7*7\4 + 9 = 49\8 - 49\4 + 9 = 49\8 - 96\8 +9 =  = -49\8 + 9= 9 - 6 1\8 = 8 8\8 - 6 1\8 = 2 7\8

( 7\4; 2 7\8) - вершина

Задание 3.)

1) Пусть у = 0, тогда -2х^2 + 3х +2 = 0

                                  D= 25

                          х 1 =- 1\2 х2 = 2

                ( -1\2 ;0) , (2;0) - точки пересечения параболы с осью ОХ

Пусть х=0 , тогда y=2

(0;2) - точка пересечения параболы с осью OY

4) у = х^2 - 2х -1

а) х (нулевое) = 2\2= 1

у(нулевое) = 1-2-1= -2

(1;-2) - вершина параболы

б) Пусть х=0, тогда у= -1

(0;-1) - точка пересечения с осью ОУ

в) х= -1, 2 ,3(подставляем значения х)

   у= 2, -5, -4

Далее строим параболу по этим точкам. Находим, где функция возрастает, а где убывает.

На самом деле в этих, на первый взгляд, простых рассказах заключена глубокая народная мудрость, представление человека о мире и своем народе, о добре и зле, справедливости и бесчестии. Раньше сказки передавались из уст в уста, от поколения к поколению. Они были хранителями не только тысячелетних знаний, но и сочного, яркого народного языка.

Если мы обратимся к сказкам. то увидим что героям сказок доступны настоящие чудеса, при которых они одерживают победу над силами зла.

Сказки учат нас быть добрыми, честными, трудолюбивыми, храбрыми. Порицают глупость и лень.

Сказка - это схематичное изображение человеческого пути в мире. Указывает на опасности этого пути и на средства их преодоления и предупреждения. Не зря же говорят: "Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок..." Получается, что сказка это урок и назидание автора читателям или слушателям. Вот в этом и состоит мудрость наших сказок!