Объяснение:
При изучении некоторого реального процесса, как правило, акцентируют внимание на двух параметрах, которые принимают участие в этом процессе (для более сложных процессов рассматривают три и более параметров): один параметр изменяются независимо от внешних факторов (независимая переменная x), а другой параметр принимает значения, зависящие от выбранных значений переменной x (зависимая переменная y).
Запись зависимости y от x с математического языка, которая показывает связь между переменными x и y, представляет собой математическую модель реального процесса.
Итак, нами рассмотрены такие математические модели:
1. y=b;
2. y=kx;
3. y=kx+m;
4. y=x2.
Можно заметить, что у данных математических моделей одинаковая структура: y=f(x).
Такой формат записи понимают следующим образом:
существует выражение f(x) с переменной x, с которого вычисляются значения переменной y.
Запись y=f(x) более удобная. Для нахождения нескольких точек функции y=x2−5 приходилось писать:
если x=1, то y=12−5=−4;
если x=−3, то y=(−3)2−5=4 и т. д.
Применив запись f(x)=x2−5, вычисления выглядят короче:
f(1)=12−5=−4;f(−3)=(−3)2−5=4.
Вообще, для обозначения функции используют латинские буквы, например, p(x), v(x).
Подведём итог. В математике запись «f(x)=x2−5, f(2)=−1» означает, что задана функция f(x), и её значение в точке x=2 равно −1.
«Егіннің бастары» мысалында әкесі мен жас бала қайда келді?
Неліктен баланың көзі жалғыз Бидайға түсті?
олар бидай алқабына келді содан сон
баласы акесінен неге бұл бидайдын басы
көкірейып ал калғандары салбырап тұр
деп айтады әкесы сен оған қарап үйренбе
ол мақтаншак ол көкірeктік яғни тек өз
басымен қара басын ойлап калғанында
шаруасы жоқ адамды айтады ал салбырап
тұрған бидайды нағыз елге төтеп бере
алатын елын коргай алатын басын иіп тұрып
өзінненде басқаларында қамын ойлайтын
адамға тенеп тұр3 «Егіннің бастары» мысалында әкесі мен жас бала қайда келді? олар бидай алқабына келді содан сон
баласы акесінен неге бұл бидайдын басы
көкірейып ал калғандары салбырап тұр
деп айтады әкесы сен оған қарап үйренбе
ол мақтаншак ол көкірeктік яғни тек өз
басымен қара басын ойлап калғанында
шаруасы жоқ адамды айтады ал салбырап
тұрған бидайды нағыз елге төтеп бере
алатын елын коргай алатын басын иіп тұрып
өзінненде басқаларында қамын ойлайтын
адамға тенеп тұр
4 Неліктен баланың көзі жалғыз Бидайға түсті?
«Аллегория» туралы не білесіз?3 «Егіннің бастары» мысалында әкесі мен жас бала қайда келді? Мысал дегеніміз-шағын
көлемді,адамға сабақ боларлық тәрбиелік
тағылымдық мәні бар шығарма Көбінесе аң
хайуанаттар туралы жазылады1 Мысал дегеніміз не? 2 «Қырық мысал »қандай жинақ? Ы. Алтынсариннің қырық мысал кітабы өте
қызықты. Иван Крыловтың мысалдарын
аударып, кітап қылып шығарған1 Мысал дегеніміз не? Мысал дегеніміз-шағын
көлемді,адамға сабақ боларлық тәрбиелік
тағылымдық мәні бар шығарма Көбінесе аң
хайуанаттар туралы жазыладыБерілен сұрақтарға жауап беру. Әрбір дұрыс жауап үшін 2 ұпай.
№ Сұрақтар Жауаптар
1 Мысал дегеніміз не?
2 «Қырық мысал »қандай жинақ?
3 «Егіннің бастары» мысалында әкесі мен жас бала қайда келді?
4 Неліктен баланың көзі жалғыз Бидайға түсті?
5 «Аллегория» туралы не білесіз?
9 Зат есім тудырушы жұрнақтарды белгілеңіз.
A) –лау,-леу.
B) –дыр,-ыр.
C) –шы,-ші.
D) –дау,-деу.
E) –с,-ыс.
8 Етістіктен жасалған зат есімді белгілеңіз.
A) Жиын.
B) Үйсіз.
C) Қалалық.
D) Өткір.
E) Өтірікші.
Әйелдің бір бочка квасты қанша күнде
бітіретінін табу керек.
Алдымен олардың ішу жылдамдығын
теңестіреміз.
Ua+Uә=Uж
(адам, әйел, жалпы)
U=N/t (N - бочка саны)
1/14к + 1/Təйел = 1/10к
1/Təйел = 1/10 - 1/14
1/Təйел = 7/70 - 5/70
1/Təйел = 270
Тәйел = 70/2 = 35 күнЗат есім тудырушы жұрнақтарды табыңыз. 2 Негізгі зат есімді табыңыз.
A) Көмекші.
B) Тарсыл.
C) Білім.
D) Мәдениетті.
E) Қалам.
