Маруся200117
17.11.2021 03:00

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 5 КЛАСС

Продолжительность - 60 минут

Количество заданий - 6

Типы заданий:

МВО – задания с множественным выбором ответов;

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа

Структура суммативного оценивания

Данный вариант состоит из 6 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.

Обучающийся при ответе на задания, требующие краткого ответа, должен заполнить пустые места словами или предложениями.

При ответе на во требующие развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении для получения максимального . Оценивается возможность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов.

Задания могут быть структурированными, состоящими из нескольких во Вариант 1

1.Определите правильный ряд компонентов экосистемы (1)

Продуценты Консументы Редуценты

A. Зеленые растения Животные Бактерии, грибы

B. Бактерии, грибы Животные Зеленые растения

C. Животные Бактерии, грибы Зеленые растения

D. Зеленые растения Бактерии, грибы Животные

2 а) Определите вид экосистемы (1)

A B

в) Сравните эти экосистемы по плану: (2)

Признаки для сравнения А В

Видовой состав

Вид энергии

3. Определите, к каким царствам относятся живые организмы, изображенные на рисунке (4)

1 2 3 4

5 6 7 8

Бактерии

Грибы

Растения

Животные

4. а) Назовите экологические проблемы Республики Казахстана (не менее двух) (2)

в) Какие из проблем встречаются в вашем регионе? (2)

с) Предложите путь решения одной из этих проблем. (2)

5. Почему книга называется «Красной книгой»? (2)

6. В 1895 году ученым В.К.Рентгеном было открыто рентгеновское излучение.

Это- невидимое излучение проникать, хотя и в разной степени, во все вещества.

а) Укажите область деятельности человека, в которой используется данное излучение

(1)

в) Приведите три примера научных открытий, которые изменили мир и укажите, где они нашли свое применение

(3)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
9305153
28.02.2020 22:22

1) а) 11/6 и 12/7

11/6 = 77/42; 12/7 = 72/42

77/42 > 72/42

11/6 > 12/7

б) 0,35 и 2/5 = 0,4

0,35 < 0,4

0,35 < 2/5

2) а) 3,6/4,5*1,6 36/45*16/10 = 4/5*8/5 = 32/25

б) 12 + 0,5*(-4)*3 = 12 - 0,5*4*3 = 12 - 6 = 6

3) Всего 2000 книг, из них 20% учебников. 2000*0.2 = 400 учебников.

12% из этих 400 учебников, то есть 0,12*400 = 48 - по математике.

ответ: 48

4) 16, 17, 24, 25, 33 руб.

Среднее равно (16 + 17 + 24 + 25 + 33)/5 = 115/5 = 23 руб.

Размах: 33 - 16 = 17 руб.

5) Как я понял, цифры после скобок - это степени.

(-0,6)^3 = -0,216

(-0,6)^6 = (-0,216)^2 ≈ 0,045 > 0

Порядок чисел такой: -0,6; (-0,6)^3; (-0,6)^6

6) 90/120*100% = 3/4*100% = 75% стала новая цена от цены.

На 100% - 75% = 25% цена была снижена.

ответ: на 25%

0,0(0 оценок)
Ответ:
grigorisinnatal
19.10.2020 05:53

1) Относительная частота попаданий 32/40 = 4/5 = 0,8

2) Вероятность бракованной детали 75/500 = 3/20 = 0,15

3) Он соберет 200*0,85 = 170 кочанов капусты.

4) Опоздали 40 из 300, не опоздали 300-40 = 260 из 300

Вероятность, что ученик не опоздал как минимум 260/300 = 13/15.

Если были ученики, которые опаздывали не один раз, то вероятность, что случайный ученик не опоздал, ещё больше.

Например, если все 40 раз опоздал один ученик, то не опоздали остальные 299.

5) Не более 2 очков - это 1 или 2 очка. Это 33 + 57 = 90 раз.

Частота этого события 90/300 = 3/10 = 0,3.

6) Если даже взять два самых больших числа меньше 10, то есть 9 и 9, все равно сумма будет 18 < 20. Вероятность равна 0.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота