ПЛЗ надо

x - y = 2,
x+y=6;

2x - 5y=12,
4x + 5y = 24;

6x + y = 10,
6x-3y = -26;

8x + 3y = 1,
2x+5y = -21;

5x-3y=11,
2x - 4y = 3;

4x-5y = 2,
6x-7y=-1

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ

↓

Популярные вопросы:

Ильдар1234567890п

09.11.2020 05:20

Решить график функции (( у=-х^2+2|х|+4...

Dzoker34

09.11.2020 05:20

(13xy-11x+10y во второй степени) во второй+10xy-15y ыо второй)...

Pandivan

09.11.2020 05:20

Вычислите.1)49^5*7^12/343^7 2)(4/7)*(1 3/4)...

Angelinaburgano

09.11.2020 05:20

Равны ли одночлены b^36*12b^5 2b^40* да-так как у них одинаковый стандартный )? нет- напрнимер, есть значение b= при котором одночлены не равны...

betextinaanast1

09.11.2020 05:20

30 решите графически систему уравнений. y=((x-2)^3/2)-1 y=3-x...

mordecaill122

09.11.2020 05:20

Менің досымның аты - аружан. мен бір қиындыққа ұшырағанда аружан маған көмектеседі. ол маған көмектессе, ертең мен оған көмектесемін. аружан екеуміз бір-бірімізге адал доспыз....

AlinaAlina110624

09.11.2020 05:20

Найдите корни уравнения: квадратное уравнение. 2)26+5y-0,5y²=2,5y²+26 4)21z+11=11+17z-5z²...

milalutaya

09.11.2020 05:20

Решите уравнение 1) 5х^2 -20=0 2) 0,64 - у^2 =0...

vasilinachernova

09.11.2020 05:20

Решить уравнения 1) 5х^2 - 20 =0 2) 0,64 -у^2=0...

русланчик8

09.11.2020 05:20

Система уравнения {y=-|x|+a {x^2+y^2=4 при каком значении параметра a имеет 3 решения? у меня получилось a=-2, a=2. правильно? если нет, то почему....

Ответ:

Виолетта2018

27.07.2021 19:23

Решаем чисто аналитически:

Сначала найдем точки пересечения прямых (каждой с каждой), получим 3 точки, являющиеся вершинами треугольника.

y_1=3x-1; y_2=2x+5; y_3=11x+23;

$y_1=y_2: 3x-1=2x+5; x=6; y=3\cdot6-1=17; (6;17)$ пусть это будет точка А.

$y_1=y_3: 3x-1=11x+23; 8x=-24; x=-3; y=3\cdot(-3)-1=-10; (-3;-10)$ пусть это будет точка В.

$y_2=y_3: 2x+5=11x+23; 9x=-18; x=-2; y=2\cdot(-2)+5=1; (-2;1)$ пусть это будет точка С.

Итак, нашли координаты вершин треугольника.

Теперь вычислим расстояния между точками (от каждой до каждой)

Напомню, что расстояние между точками (x_1;y_1); (x_2; y_2)

считается по формуле $l = \sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2}$

$|AB|=\sqrt{(-3-6)^2+(-10-17)^2}=\sqrt{(-9)^2+(-27)^2} = \\ =\sqrt{9^2(1^2+3^2)}=9\sqrt{10}$

$|AC|=\sqrt{(-2-6)^2+(1-17)^2}=\sqrt{(-8)^2+(-16)^2}=\sqrt{8^2(1^2+2^2)}=\\ =8\sqrt{5}$

$|BC|=\sqrt{(-2-(-3))^2+(1-(-10))^2} =\sqrt{1^2+11^2}=\sqrt{122}$

Известны длины всех сторон. По формуле Герона мы можем вычислить площадь. Но очень неприятно возиться с корнями, поэтому найдем лучше найти высоту треугольника, например, проведенной к основанию AC. Для этого надо вычислить коэффициенты уравнения прямой, содержащей эту высоту. Это можно сделать, исходя из того факта, что прямые BH (BH - высота к AC) и AC перпендикулярны, а значит, произведение их угловых коэффициентов равно -1.

Тогда уравнение прямой, перпендикулярной AC и проходящей через точку B, имеет вид

$$y=-\frac{1}{k_{AC}}(x-x_1)+y_1 ; B(x_1;y_1);$

Надо понять, какое уравнение содержит точки A и C. Подставив в каждое координаты точек A и C, поймем, что это второе уравнение

y=2x+5

А учитывая, что B(-3;-10), получаем уравнение прямой, содержащей высоту к AC.

$$y=-\frac{1}{2}(x+3)-10; y=-\frac{1}{2}x-\frac{3}{2}-10; \boxed{y=-\frac{1}{2}x-\frac{23}{2} }$

Теперь найдем координаты точки H - это пересечение прямой, содержащей высоту и прямой, содержащей точки A и C.

То есть

$$-\frac{1}{2}x-\frac{23}{2}=2x+5; -x-23=4x+10; 5x=-33; x=-\frac{33}{5};$

$$y=2\cdot (\frac{-33}{5})+5=\frac{-66+25}{5}=-\frac{41}{5}; (\frac{-33}{5}; -\frac{41}{5})$

Вычислим длину высоты:

$$|h|=\sqrt{(-3+\frac{33}{5} )^2+(-10+\frac{41}{5} )^2} =\sqrt{(\frac{18}{5} )^2+(-\frac{9}{5} )^2} =\sqrt{\frac{18^2+9^2}{5^2} } =$

$$=\frac{9\sqrt{5} }{5}$

Площадь треугольника равна половине произведения основанию на высоту, проведенную к этому основанию. Считаем:

$$S=\frac{1}{2}AC\cdot BH=\frac{1}{2} \cdot 8\sqrt{5}\cdot \frac{9\sqrt{5} }{5}=\frac{72\sqrt{25} }{10}=\frac{72\cdot 5\cdot }{10}=36$

ответ: $\boxed{S=36}$

0,0(0 оценок)

Ответ:

МишкаКочолапый

20.04.2023 02:08

1) 5*25=125 - км проехал на велосипеде

305-125=180 - км проехал на поезде

180/60=3 - часа турист ехал на поезде

2) 16-2=14 - км движение против течения реки

199/14=14,21428571428571 - время пройденное теплоходом.

В этой задаче точно даны правильно величины? Ну или я я не так решал...

3) 24/8=3 - деталь в час вытачивает токарь

5*3=15 - деталей за 5 часов

15/3=5 - вытачивает ученик

5+15=20 - деталей вытачивают вместе

Задача так то простые, видимо задал ребенок, поэтому такое подробное объяснение.

0,0(0 оценок)

Полный доступ

Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку

ПЛЗ надоx - y = 2,x+y=6;2x - 5y=12,4x + 5y = 24;6x + y = 10,6x-3y = -26;8x + 3y = 1,2x+5y = -21;5x-3y=11,2x - 4y = 3;4x-5y = 2,6x-7y=-1​

ПЛЗ надо

x - y = 2,
x+y=6;

2x - 5y=12,
4x + 5y = 24;

6x + y = 10,
6x-3y = -26;

8x + 3y = 1,
2x+5y = -21;

5x-3y=11,
2x - 4y = 3;

4x-5y = 2,
6x-7y=-1