прграмма45
30.08.2021 12:05

Вычислить стоимость товара, хранящегося на овощном складе магазина и состояние его запасов. Цена товара зависит от его качества и может быть отнесена к 1, 2 или 3 сорту. На товары 2-го и 3-го сорта устанавливается соответствующая скидка от цены товара 1-го сорта. На количество каждого товара, хранящегося на складе, установлена норма — это некоторая средняя базовая величина запаса. Общее состояние запасов на складе определяется общим количеством товара, которого не должно быть больше нормы на 50% и меньше нормы на 70%.
В случае, если количество товара больше предельного, то выводится сообщение «Уменьшить запасы», ниже предельного — «увеличить запасы», в пределах — «норма».
Состояние запасов товара по сортам проверяется, если общее состояние запаса товара находятся в «норме». При этом товара 1-го сорта должно быть не менее 50% и не более 80% от общего количества товара, 2-го сорта не менее 20% и не более 50%, а 3-го сорта не более 30%.
В случае если количество товара 1-го или 2-го сорта ниже предела, то выводится сообщение «нехватка», если больше верхнего предела, то «превышение запаса», в остальных случаях – «норма». Если количество товара 3-го сорта больше 30%, то выводится сообщение «превышение запаса», менее 30% – «норма».
Условное форматирование. Если состояние запаса товара – «нехватка», то название товара отображается красным цветом.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
elenkagumerovalistru
13.01.2020 20:16
Первая задача
Пусть 11Х - тетради
8Y - ручки
11X + 8Y = 309 5X - 3 = 4Y 8Y = 309 - 11X 4Y = 5X - 3 ; 8Y = 10X - 6 309 - 11X = 10X - 6 309 + 6 = 10X + 11X 21X = 315 X = 15 ( р ) стоит одна тетрадь4Y = 5 * 15 - 3 4Y = 72 Y = 18 ( р ) стоит одна ручка
Вторая задача
1) 300 : 3 = 100 км/ч скорость сближения поездов, т.е. общая скорость2) 100 * 2,4 = 240 км проехали бы они если пассажирский вышел бы на 1 час раньше3) 300 - 240 = 60 км разница в расстоянии была бы4) 100 - 60 = 40 км/ч скорость товарного5) 100 - 40 = 60 км/ч скорость пассажирского
0,0(0 оценок)
Ответ:
аноним4378
06.03.2022 12:52
(x-a)(x²-10x+9)=0 (x-a)(x-1)(x-9)=0 x₁=a; x₂=1; x₃=9 - корни уравнения составим из полученных корней все возможные последовательности: 1) 1, 9, а 2) 1, а, 9 3) а, 1, 9 4) а, 9, 1 5) 9, а, 1 6) 9, 1, а получено 6 последовательностей. убираем убывающие (4), (5), (6). получили три возрастающих последовательности. известно, что это арифметические прогрессии. находим значение а в каждой из них: 1) 1, 9, а       d=9-1=8  =>   a=9+8=17 2) 1, a, 9       a=(1+9)/2=10/2=5 3) a, 1, 9       d=9-1=8       a=1-8=-7 итак, а равны 17, 5 и -7 x²-10x+9=0 корни уравнения находим по теореме виета: x₁*x₂=9 и x₁+x₂=10 => x₁=1, x₂=9    (x₁< x₂)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота