Задача No1 с. 46 в) 6 тет.- 48 тенге
В тот -
1) 48 6 = ? ( тенге стоит 1 тетрадь )
2) ? ... 8 = ? ( тенге стоят 8 тетрадей)
ответ: тенге.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ

↓

Популярные вопросы:

dia49724zyf

20.01.2020 20:23

Не выполняя построения выясните проходит ли график функции заданной формулой: y= 1,25х - 5 через точку а(12; 10) к(-20; 30) м(3; 5) в(20; -20)...

FinPinKin

20.01.2020 20:23

Решите неравенство (х-4)(х-7) 0...

POLINAFLY

09.04.2021 16:28

Морская вода имеет 5% соли (по массе). сколько килограм пресной воды нужно добавить к 40 кг морской, чтоб количество соли в смеси составляло 2%?...

fafgames72

03.04.2023 22:05

Написать мини соч.пр мамину работу-техничка в школе...

Joker455

03.04.2023 22:05

На заводе каждую пятнадцатую деталь тестируют на качество. сколько деталей простестировали в первой партии, содержавшей 1000 деталей...

mrdrozdovoy228

03.04.2023 22:05

Раскройте скобки (2х+у) во 2 степени; (5а-2) во 2 степени; (х-7у)(х+7у); (х+2)(х во 2 степени-2х+4)...

smusylolo

03.04.2023 22:05

Решить уравнение. (корень 3)^(1/(x-2))=81...

анна2167

03.04.2023 22:05

Втреугольнике abc угол а на 30 градусов больше угла в, а угол с в 2 раза меньше угла а. вычислите величины углов треугольника . с пояснением...

Zumman

03.04.2023 22:05

Найти больший корень уравнения 4x^2+5x+1=0...

dimabos888

03.04.2023 22:05

Согэ по . найдите значение выражения 28а-7в+40, если (2а-5в+7)/(5а+2в+7)=6. большие выражения в скобочках - это числитель и знаменатель одной большой дроби, если вдруг написала не...

Ответ:

Artemkizaru

16.03.2023 08:18

План действий такой: 1) ищем производную
2) приравниваем её к нулю и решаем получившееся уравнение
3) Смотрим: какие корни попали в указанный промежуток и ищем значения данной функции в этих точках и на концах данного отрезка;
4) пишем ответ.
Поехали?
1) f'(x) = ((x² -8x)'(x+1) - (x² -8x)(x+1)')/(x+1)²=
((2x-8)(x+1) - (x²-8x))/(x+1)²= (2x² -8x +2x -8 - x² +8x)/(x+1)²=
=(x² +2x -8) / (х+1)²
2)(x² +2x -8) / (х+1)² ⇒ x² +2x -8 =0, ⇒ х = - 4 и х = 2
3) Из найденных корней в указанный промежуток попало х = -4
а) х = -4
f(-4) = (-4)² -8*(-4) /(-4+1) = 48/(-2) = -24
б) х = -5
f(-5) = (-5)² -8*(-5) /(-5+1) = 65/(-4) = -13,75
в) х = -2
f(-2) = (-2)² -8*(-2)/(-2+1) = 20/(-1) = -20
4) maxf(x) = f((-2) = -20
minf(x) = f(-4) = -24

0,0(0 оценок)

Ответ:

YlankinaAnastasiya

24.02.2021 15:20

По определению, $\left\{\underset{n\rightarrow\infty}{lim}x_n=L\right\}\Leftrightarrow\forall\varepsilon 0 \ \exists N: \ \forall n\geq N\rightarrow\left|x_n-L\right|$

Т.к. в обоих случаях нужно обосновать, что L=0, определение преобразуется в утверждение $\left\{\underset{n\rightarrow\infty}{lim}x_n=0\right\}\Leftrightarrow\forall\varepsilon 0 \ \exists N: \ \forall n\geq N\rightarrow\left|x_n\right|$

2) $x_n=\dfrac{a}{n}$

|x_n|

А значит, если взять $N=\left[\dfrac{|a|}{\varepsilon}\right] +1$ (*), $\forall\;n\geq N\to |x_n|$ . И правда: $\dfrac{|a|}{\varepsilon}$

(*) Очевидно, что для любого допустимого значения $\varepsilon$ выражение $\left[\dfrac{|a|}{\varepsilon}\right] +1$ определено и конечно, и при этом натуральное число (как сумма неотрицательного целого числа и 1). (*)

А это и означает, что предел данной последовательности равен 0

4) $x_n=\dfrac{2+(-1)^n}{n}$

|x_n|

$|2+(-1)^n|=\left\{\begin{array}{c}2-1=1,n=2k-1,k\in N \\2+1=3,n=2k,k\in N \end{array}\right. \Rightarrow |2+(-1)^n|\leq 3\; \forall n\in N$

А значит, если взять $N=\left[\dfrac{3}{\varepsilon}\right] +1$ (**), $\forall\;n\geq N\to |x_n|$ . И правда: $\dfrac{|2+(-1)^n|}{\varepsilon}\leq\dfrac{3}{\varepsilon}< \left[\dfrac{3}{\varepsilon}\right] +1=N\leq n \Rightarrow \dfrac{|2+(-1)^n|}{\varepsilon}< n \Rightarrow |x_n|$

(**) Очевидно, что для любого допустимого значения $\varepsilon$ выражение $\left[\dfrac{3}{\varepsilon}\right] +1$ определено и конечно, и при этом натуральное число (как сумма неотрицательного целого числа и 1). (**)

А это и означает, что предел данной последовательности равен 0

___________________________

2) a=1. Тогда $x_1=\dfrac{1}{1}=1; x_2=\dfrac{1}{2}; x_3=\dfrac{1}{3}; x_4=\dfrac{1}{4}; x_5=\dfrac{1}{5}; x_6=\dfrac{1}{6}$

$x_1=\dfrac{2+(-1)^1}{1}=1;\;x_2=\dfrac{2+(-1)^2}{2}=1\dfrac{1}{2};\;x_3=\dfrac{2+(-1)^3}{3}=\dfrac{1}{3};\;x_4=\dfrac{2+(-1)^4}{4}=\dfrac{3}{4};\;x_5=\dfrac{2+(-1)^5}{5}=\dfrac{1}{5};\;x_6=\dfrac{2+(-1)^6}{6}=\dfrac{1}{2}.$

___________________________

Обозначения и некоторые св-ва: {x} - дробная часть числа x, [x] - целая часть числа x. $0\leq \{x\}$

пример 2 и 4. Все теоремы и аксиомы, будьте добры, распишите. Действий, пусть и банальных, легких не

0,0(0 оценок)

Полный доступ

Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку

Задача No1 с. 46 в) 6 тет.- 48 тенгеВ тот -1) 48 6 = ? ( тенге стоит 1 тетрадь )2) ? ... 8 = ? ( тенге стоят 8 тетрадей)ответ: тенге.​

Задача No1 с. 46 в) 6 тет.- 48 тенге
В тот -
1) 48 6 = ? ( тенге стоит 1 тетрадь )
2) ? ... 8 = ? ( тенге стоят 8 тетрадей)
ответ: тенге.