3 корня из 5, 4 корня из 8 и корень из 3

перевод:

обсудите с вашим партнером тему «хобби и отдых». следующие вопросы

вы организуете свой разговор:

1) какое у вас хобби?

2) почему вы думаете, что ваше хобби интересно?

3) когда вы обычно наслаждаетесь своим хобби?

4) считаете ли вы, что каждый человек должен иметь хобби?

5) что является самым популярным хобби сейчас?

карточка 5

обсудите с вашим партнером тему «связь и технологии». следующие

вопросы вам организовать разговор:

1) сколько телевидения вы смотрите в день / неделю?

2) в какое время дня вы обычно смотрите телевизор?

3) с кем вы обычно смотрите телевизор?

4) какие телевизионные программы вам больше всего нравятся?

5) у вас есть любимая телепрограмма на данный момент?

карточка 6

обсудите с вашим партнером тему «связь и технологии». следующие

вопросы вам организовать разговор:

1) какие современные электронные устройства популярны сейчас?

2) у вас есть электронное устройство?

3) для чего вы в основном используете свое электронное устройство?

4) вы проводите много времени, беседуя со своим другом?

5) считаете ли вы, что электронные устройства вам учиться?

карта 7

обсудите с вашим партнером тему «связь и технологии». следующие

вопросы вам организовать разговор:

1) сколько текстовых сообщений вы отправляете в день?

2) нравится ли вам facebook / vkontakte / instagramm?

3) для чего вы используете свой мобильный телефон?

4) какое приложение вам нравится сейчас?

5) где вы загружаете фотографии (facebook, электронная почта и т.

карта 8

обсудите с вашим партнером тему «связь и технологии». следующие

вопросы вам организовать разговор:

1) часто ли вы используете интернет?

2) какую информацию вы обычно ищете в интернете?

3) как часто вы общаетесь с людьми в интернете?

4) как вы считаете, удобно работать в интернете?

5) можете ли вы поверить всему, что опубликовано в интернете?

Итак. мы имеем произведение двух множителей. оно может быть больше либо равным нулю,если
1) оба множителя больше нуля.
2) оба множителя меньше нуля. но! log5 не может быть меньше нуля. в какую степень нужно возвести 5чтобы получить отрицательное число? да ни в какую. не получится просто.
3) один из множителей равен 0. т.е. либо х-1=0. либо логарифм равен нулю. если логарифм равен нулю,то 5^0=1. т.е. 4-х=1

все эти условия можно записать в виде системы. т.е. х-1 либо больше нуля,либо равен нулю. и одз логарифма 4-х>0 сюда же входит случай,когда логарифм равен нулю.
решение записано на листочке. т к. у нас спрашивают количество целых решений. просто посчитаем их на получившемся промежутке. сюда вхрдТ точки 1,2,3. точка 4 в промежуток не включена.
ответ :3 решения