Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
kmidakova
04.09.2022 23:43
НУЖНО АНКЕТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ СТЕПЕНЬ И ЕЁ СВОЙСТВА
Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
↓
Популярные вопросы:
lekhalis2002
07.07.2020 08:18
какие преобразования необходимо выполнить, чтобы получить графикке функции:а) у=2(3+х)^2-5;б)у=-2(х-1)^2+4 при графика функции у=х^2?Постройте график...
Pon4ik11119999
14.01.2020 09:48
(5a/a+x+5x/a-x+10ax/a^2-x^2) (a/a+x+x/a-x+2ax/a^2-x^2) нужно упростить выражение...
Новичок1532
09.02.2022 10:01
1. Даны любые три точки. Сколько можно провести прямых через эти точки? А) бесконечное множество Б) 1 В)3 2. Могут ли три общие точки у двух различных прямых?А)...
nikitamakarov3
22.12.2021 19:55
y = f(x) функциясының графигінен y = f(3x) + 3 функциясының графигін алу үшін, қандай түрлендірулер орындалуы керек?...
5555321
31.12.2021 12:31
Өрнектерді дәреже ретінде жаз памогит...
блашер
25.03.2022 05:06
Відомо, що ctg a 0 , cos а 0. Якщо значення може дорівнювати sin a?...
vitalina05062005
01.06.2022 16:50
5. Найдите корни уравнения (х+4)(х-3) = 2х2 - 12 + 4х....
Алика2018
26.04.2021 03:06
5.73, Разложите многочлен на множители: 3) 27a3-8b3;5) 125х3—27уз;1) 27-8a3;a7) 8+8m mn32) 8х3+уз;4) 1+64уз;6) 1-8b3;8)+64 125 2 4 6 8...
gaifuling4owmrcy
27.09.2022 22:14
Подведём итоги1) Какие задачи решаются с дробных рациональных уравнений?2) Дайте понятие математической моделизадачи.3) Какие типы математических моделейбыли использованы...
Light111111
02.09.2020 02:01
Втрех 5-х классах 5а, 5б и в 5в 94 учащихся. 3/13 учащихся 5а изучают дополнительный иностранный язык. в 5б дополнительный иностранный язык изучают 4/11 учащихся...
Ответ:
hitrovskiy01
24.10.2021 08:13
1) а) 5х - 18* (корень из х) - 8 = 0
делаем замену, корень из х = t , получаем 5t^2-18t-8=0
Решаем квадратное уравнение: D = 324 - 4*5*(-8) = 484; 22
t1 = (18+22)/10= 4 , t2 = (18-22)/10= -0,4 (не подходит)
корень из х = 4, х = 16
б) корень из (33-8х) = х ... возводим обе стороны уравнения в квадрат, получаем:
33-8х=х^2
х^2+8x-33=0
D= 64-4*(-33) = 64+132 = 196; 14
x1 = (-8+14)/2= 3 , x2 = (-8-14)/2 = -11
2) y= корень из (2-5х) , область определения функции или ОДЗ: (2-5х) ≥ 0
5х ≤ 2
х ≤ 0,4
х ∈ (- бесконечности; 0,4]
3) y = 4 - 2x/5 убывает, так k = - 2/5 , если коэффициент отрицательный, функция убывает
4) x^2+2px-7p=0 при D≥0 , значит D= 4p^2 - 4*(-7p) ≥ 0
4(p^2+7p)≥0
p(p+7)≥0
p1 = 0 , p2 = -7 , с методов интервала узнаем, что
p∈ (- бесконечности; -7] и [0;+бесконечности)
0,0
(0 оценок)
Ответ:
Kpocav4ik666
24.10.2021 08:13
1) а) 5х - 18* (корень из х) - 8 = 0
делаем замену, корень из х = t , получаем 5t^2-18t-8=0
Решаем квадратное уравнение: D = 324 - 4*5*(-8) = 484; 22
t1 = (18+22)/10= 4 , t2 = (18-22)/10= -0,4 (не подходит)
корень из х = 4, х = 16
б) корень из (33-8х) = х ... возводим обе стороны уравнения в квадрат, получаем:
33-8х=х^2
х^2+8x-33=0
D= 64-4*(-33) = 64+132 = 196; 14
x1 = (-8+14)/2= 3 , x2 = (-8-14)/2 = -11
2) y= корень из (2-5х) , область определения функции или ОДЗ: (2-5х) ≥ 0
5х ≤ 2
х ≤ 0,4
х ∈ (- бесконечности; 0,4]
3) y = 4 - 2x/5 убывает, так k = - 2/5 , если коэффициент отрицательный, функция убывает
4) x^2+2px-7p=0 при D≥0 , значит D= 4p^2 - 4*(-7p) ≥ 0
4(p^2+7p)≥0
p(p+7)≥0
p1 = 0 , p2 = -7 , с методов интервала узнаем, что
p∈ (- бесконечности; -7] и [0;+бесконечности)
0,0
(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота