Постройте графики для кусочно-заданной функции

Квадратные уравнения по моему это самая легкая тема из всего, что есть.
Все я делать не буду, я сделаю 3, чтоб понять суть.
Пример 1.
Делим все выражение на -1. Получаем: х2+8х+9=0
к=4
х2+4х+9=о
D= 4^2-9=-1
Дискриминант меньше 1, значит корней нет
Пример 3.
х2+6х+9=0
к=3
D= 3^2- 1*9=0
Дискриминант равен 0, значит один корень.
ответ: -3
И 8 пример
Тоже разделим выражение на -1, получим.
х2-2х-5=0
к=-2
D= (-2)^2-(-5)= 4+5=9=3^2
Дискриминант больше 0, значит 2 корня.
ответ: 5;-1
Во 2 номере находишь кони, складываешь их и пишешь ответ
В 3 номере указываешь наибольший корень. Удачи!

 

Я ответила только на 5 вопросов, нонадеюсь, это Итак,

1. Да, может. Пример 19*3=57

2.С=8. Я это выявила методом подстановки.

3. Да, можно. Все плюсы и один минус в квадрате 5х5. Этот минус будет по середине. Всего в квадрате 5х5 9 квадратов 3х3. Когда нарисуешь-увидишминут если минус будет стоять по середине то он будет входить во все это. 9 квадратов.

4. 3367. Опять же методом подстановки. Умножала каждое число на 33.

5. 73. Из 73 вычла 36 получила 37. 

7. Нет, получить нельзя. Если число четное, то и кончаться в квадрате оно будет на четное число=> это четное число 4. А потом перебор. Ну я по крайней мере сидела с калькулятором и перебирала квадратные корни. Из того, что я перебирала, целого квадратного корня нету.