камила20053
05.06.2023 19:48

Маша не очень хорошо начала учебный год За две недели до осенних канику она спохватилась её средний бал по математике составлял ровно 3,125 А) объясните, почему Маша не могла получить ровно б отметок с нача учебного года? Б) Если Машша с начала учебного года получила 8 отметок, то какое минимально количество пятёрок ей надо получить за эти две недели до каникул, чтобы в то она получила отметку 47 Итоговая отметка — это среднее арифметическое во полученных отметок, округленное до целого числа по правилам математическо округления


Маша не очень хорошо начала учебный год За две недели до осенних канику она спохватилась её средний

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
коля856
04.02.2022 13:59

В решении.

Объяснение:

а) 6x-x²<0

-x²+6x<0

Приравнять к нулю и решить как неполное квадратное уравнение:

-x²+6x=0

х²-6х=0

х(х-6)=0

х₁=0

х-6=0

х₂=6

Теперь начертим СХЕМУ параболы (ничего вычислять не нужно), которую выражает данное квадратное уравнение, ветви направлены вниз, парабола пересекает ось Ох при х= 0 и х=6, отмечаем эти точки схематично, смотрим на график.

По графику ясно видно, что у<0 (как в неравенстве), слева и справа от значений х, то есть, решения неравенства в интервале  

х∈ (-∞, 0)∪(6, +∞).

Неравенство строгое, скобки круглые.

б)x²>81

Приравнять к нулю и решить как неполное квадратное уравнение:

x²=81

x₁,₂=±√81

x₁,₂=±9

x₁= -9

x₂=9

Снова начертим СХЕМУ параболы (ничего вычислять не нужно), которую выражает данное квадратное уравнение, ветви направлены вверх, парабола пересекает ось Ох при х= -9 и х=9, отмечаем эти точки схематично, смотрим на график.

По графику ясно видно, что у>0 (как в неравенстве), слева и справа от значений х, то есть, решения неравенства в интервале  

х∈ (-∞, -9)∪(9, +∞).

Неравенство строгое, скобки круглые.

в) 49х²>=36

Приравнять к нулю и решить как неполное квадратное уравнение:

49х²=36

x²=36/49

x₁,₂=±√36/49

x₁,₂=±6/7

x₁= -6/7

x₂=6/7

Снова начертим СХЕМУ параболы, которую выражает данное квадратное уравнение, ветви направлены вверх, парабола пересекает ось Ох при х= -6/7 и х=6/7, отмечаем эти точки схематично, смотрим на график.

По графику ясно видно, что у>0 (как в неравенстве), слева и справа от значений х, то есть, решения неравенства в интервале  

х∈ (-∞, -6/7]∪[6/7, +∞).

Неравенство нестрогое, скобка квадратная.  Это значит, что значения х= -6/7 и х=6/7 входят в интервал решений неравенства.

У знаков бесконечности скобка всегда круглая.

г)x²-x+56>0

Приравнять к нулю и решить как полное квадратное уравнение:

x²-x+56=0

D=b²-4ac = 1-224        D<0, нет корней, нет решения у неравенства.

д)x²+4x+3<=0

Приравнять к нулю и решить как полное квадратное уравнение:

x²+4x+3=0

D=b²-4ac = 16-12=4        √D= 2

х₁=(-b-√D)/2a

х₁=(-4-2)/2

х₁= -6/2

х₁= -3                

х₂=(-b+√D)/2a

х₂=(-4+2)/2

х₂= -2/2

х₂= -1

Снова начертим СХЕМУ параболы, которую выражает данное квадратное уравнение, ветви направлены вверх, парабола пересекает ось Ох при х= -3 и х= -1, отмечаем эти точки схематично, смотрим на график.

По графику ясно видно, что у<=0 (как в неравенстве) при х от -3 до -1, то есть, решения неравенства находятся в интервале х∈ [-3, -1], причём значения х= -3 и х= -1 входят в решения неравенства.  

Неравенство нестрогое, скобки квадратные.  

е)x²-25<=0

Приравнять к нулю и решить как неполное квадратное уравнение:

x²-25=0

x²=25

x₁,₂=±√25

x₁,₂=±5

x₁= -5

x₂=5

Снова начертим СХЕМУ параболы, которую выражает данное квадратное уравнение, ветви направлены вверх, парабола пересекает ось Ох при х= -5 и х= 5, отмечаем эти точки схематично, смотрим на график.

По графику ясно видно, что у<=0 (как в неравенстве) при х от -5 до 5, то есть, решения неравенства находятся в интервале х∈ [-5, 5], причём значения х= -5 и х= 5 входят в решения неравенства.  

Неравенство нестрогое, скобки квадратные.  

0,0(0 оценок)
Ответ:
lyntik228
29.12.2021 07:04

Объяснение:

{y⁴+19=20*(x+y)            {y⁴+19=10*(2x+2y)

{√x+√(2x+x)=√2          {√x+√(2x+x)=√2            ОДЗ: х≥0.

Рассмотрим второе уравнение:

\sqrt{x} +\sqrt{2y+x}=\sqrt{2}\\\sqrt{2y+x}=\sqrt{2} -\sqrt{x} \\(\sqrt{2y+x})^2=(\sqrt{2} -\sqrt{x})^2 \\2y+x=2-2*\sqrt{2*x} +x\\2y=2-2*\sqrt{2x}|:2\\y=1-\sqrt{2x}\\\sqrt{2x} =1-y\\(\sqrt{2x})^2 =(1-y)^2\\2x=1-2y+y^2

Подставляем 2х в первое уравнение:

y⁴+19=10*(1-2y+y²+2y)

y⁴+19=10+10y²

y⁴-10y²+9=0

Пусть у²=t≥0    ⇒

t²-10t+9=0     D=64     √D=8

t₁=y²=1     y₁=1      y₂=-1.

y₁=1     ⇒  

2x=1-2*1+1²=0

x₁=0.

y₂=-1     ⇒

2x=1-2*(-1)+(-1)²=1+2+1=4

2x=4  |÷2

x₂=2.

t₂=y²=9        y₃=3       y₄=-3

y₃=3       ⇒

2x=1-2*3+3²=1-6+9=4

2x=4  |÷2

x₃=2.

y₄=-3    ⇒

2x=1-2(-3)+(-3)²=1+6+9=16

2x=16  |÷2

x₄=8.

Проверка показала, что корни системы уравнений х₃=2  у₃=3

и х₄=8  у₄=-3 лишние вследствие неоднократного возведения в степень второго уравнения.

ответ:  x₁=0    y₁=1      x₂=2      y₂=-1.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота