Задача 3. Скорость эскалатора 0,75 м/с. Длина эскалатора составляет 75,3 м. а) Сколько секунд занимает подъём стоящего на эскалаторе человека?
б) Во сколько раз человек, идущий вверх по эскалатору со скоростью 1,05 м/с, поднимается
быстрее стоящего на эскалаторе человека?
Задача 4. Три пятиклассника, работая вместе с одинаковой скоростью, могут очистить
школьный каток за 48 минут, а четыре семиклассника могут очистить его за 27 минут. Сколько
минут потребуется трём семиклассникам и двум пятиклассникам, чтобы очистить каток?
Задача 5. Поезд, двигаясь со скоростью 60 км/ч, проезжает мимо придорожного столба за 21 с.
Найдите длину поезда в метрах.

Применим формулу сокращённого умножения:

a² - b² = (a - b)·(a + b).

1) 9·x²-4·y²-3·x+2·y = (3·x)²-(2·y)²-(3·x-2·y) = (3·x-2·y)·(3·x+2·y) - (3·x-2·y) =

= (3·x-2·y)·(3·x+2·y-1);

2) 81 - (3-8·y)²  = 9² - (3-8·y)²  = (9-(3-8·y))·(9+(3-8·y)) = (9-3+8·y)·(9+3-8·y) =

= (6+8·y)·(12-8·y) = 2·(3+4·y)·4·(3-2·y) = 8·(3+4·y)·(3-2·y);

3) 36-(y+1)² = 6²-(y+1)² = (6-(y+1))·(6+(y+1)) = (6-y-1)·(6+y+1) = (5-y)·(7+y);

4) (4-5·x)²-64 = (4-5·x)²-8² = (4-5·x-8)·(4-5·x+8) = (-4-5·x)·(12-5·x) =

= -(4+5·x)·(12-5·x) = (4+5·x)·(5·x-12).

√2x-1 < √x-4.

2x-1 < x-4.

x < -4+1.

x < -3.

√2x-1 < x-2.

2x-1 < x²-4x+4.

x²-4x+4-2x+1 > 0.

x²-6x+5 > 0.

(x-1)(x-5) > 0.

x>1, x>5 и x<1, x<5.

Найдём пересечение: (-бесконечность; 1) объединение (5; +бесконечность).

√16-5x 》x-2.

16-5x 》x²-4x+4.

x²-4x+4-16+5x 《 0.

x²+x-12 《 0.

(x+4)(x-3)《 0.

x《 -4, x 》3 и x 》-4, x《 3.

Найдём пересечение: [-4;3].

a√x > 3.

√x > 3/a.

x > (3/a)².

x > 9/a².

2√x+a > x+1.

√x+a > 0,5x+0,5.

x+a > 0,25x²+0,5x+0,25.

0,25x²+0,5x+0,25-x-a > 0.

0,25x²-0,5x+0,25-a > 0.

x²-2x+2-4a > 0.

(x-1)²+1-4a > 0.

Единственное до чего смог дойти, дальше не знаю, извини.