Готовлюсь к контрольной работе по . у меня вот такой вопрос - нужно освободиться от иррациональности в знаменатели дроби, вот пример: 15/2кв.корень5 +5. решение составляет 15 - 6кв.корень5. почему получился такой ответ. 10 (2)