Сделать исследование функций

главы Из книги Гектор Сервада

Составить 5во плс :

Напугало -явление затмение. Ночь наступила слишком быстро.

Объяснение:

на 33 странице в конце прочитай, там подробно написано.

u ≈4,7 см/с

Объяснение:

1)Букашка движется параллельно линзе, а значит, её расстояние до линзы не меняется со временем, из чего следует, что и расстояние от изображения до зеркала не меняется. Найдем его через формулу линзы:

2) пусть за какое-то время t букашка расстояние S, тогда её изображение расстояние SГ, где Г - увеличение линзы = a/d

таким образом, Sизобр:Sбук = Г => u:v = Г (u - скорость изображения) => u = vГ=v*a/d=v*d/(d-F)=1.5*22/7 ≈ 4.7 см/c

Подробнее - на -

Напугало -явление затмение. Ночь наступила слишком быстро.

Объяснение:

на 33 странице в конце прочитай, там подробно написано.

Параллельно линзе на расстоянии d=15 см ползёт маленькая букашка со скоростью v= 2,5 см/с. Фокусное расстояние линзы равно F= 5 cм. Вычисли, с какой скоростью с другой стороны линзы будет перемещаться изображение букашки.

ответ (округли до десятых): см/с.ответ:легко.

Объяснение:

Вчера композитор сказал, что будет концерт.

Давайте же, маэстро!

Концерт в тот вечер был потрясающим!

Искусство творить, у меня в крови.

И тут зазвучала опера.

Известный музыкант пообещал нам дать автографы!

Дирижёр прекрасно выполнял свою работу!

Мелодия была настолько успокаивающая, что мы чуть не уснули.

Слава богу, мы умеем сочинять стихи и песни.

Солист прекрасно попадал в ноты.

Симфония любви - не плохое название, правда ли?

На уроке литературы мы узнали что такое пьеса.

Публика настолько сильно кричала, что мы чуть не оглохли.

Концертный зал был невероятно огромным!

Фортепиано - изумительный инструмент!

Мы вчера учились играть на скрипке.

Чувство вдохновения посетило меня сразу же после первого исполнения песни

Думаю, эту песню он хочет посвятить России!

Счастливый гитарист подарил нам медиатор!

Атмосфера была незабываемая...

Это произведение искусства нам подарила Алла Пугачева

Запись песни показалась нам неплохой

В это раз живой звук потряс весь зал!

Его прекрасное пение услышала вся Москва!

Неограниченные возможности для обучения без рекламы со Знаниями Плюс

ПОПРОБУЙ СЕГОДНЯ

Подробнее - на -

u ≈4,7 см/с

Объяснение:

1)Букашка движется параллельно линзе, а значит, её расстояние до линзы не меняется со временем, из чего следует, что и расстояние от изображения до зеркала не меняется. Найдем его через формулу линзы:

2) пусть за какое-то время t букашка расстояние S, тогда её изображение расстояние SГ, где Г - увеличение линзы = a/d

таким образом, Sизобр:Sбук = Г => u:v = Г (u - скорость изображения) => u = vГ=v*a/d=v*d/(d-F)=1.5*22/7 ≈ 4.7 см/c

Подробнее - на -

Если вверх он насчитал намного больше ступенек, то эскалатор ехал вниз.
Допустим, эскалатор едет со скоростью x ступенек с минуту.
А мистер Бин бежит со скоростью y > x ступенек в минуту.
(Если бы y < x, то он никогда не добежал бы до верха против движения).
Допустим, что на неподвижном эскалаторе N ступенек.
Мистер Бин бежит вниз, по ходу движения. За каждую минуту он пробегает
y ступенек и еще на x ступенек эскалатор сдвигается. То есть, сосчитав у ступенек, он сдвигается на у+x ступенек вниз.
Спустившись за t минут на N = t*(y+x), Бин насчитал t*y = 45 ступенек.
Теперь мистер Бин бежит вверх, против движения. За каждую минуту он пробегает те же y ступеней, но перед ним появляется х новых.
Поэтому за 1 минуту он сдвигается на (y-x) ступенек вверх.
Поднявшись за T минут на N = T*(y-x), Бин насчитал T*y = 180 ступенек.
Отсюда ясно, что T/t = 180/45 = 4, т.е. поднимался он в 4 раза дольше.
Из равенства t*y = 45 = 3*3*5 можно найти варианты для t и для у.
1) t = 1; y = 45; N = t*(y+x) = 4t*(y-x)
45 + x = 4(45 - x) = 180 - 4x
5x = 180 - 45 = 135; x = 135/5 = 27
x1 = 27; y1 = 45 - подходит
N = 1*(27 + 45) = 72 ступеньки
2) t = 3; y = 15; N = t*(y+x) = 4t*(y-x)
3(15 + x) = 12(15 - x)
45 + 3x = 180 - 12x
15x = 180 - 45 = 135; x = 135/15 = 9
x2 = 9; y2 = 15 - подходит
N = 3(9 + 15) = 3*24 = 72 ступеньки.
Результат такой же, дальше варианты можно не рассматривать.