Девачки,! поставить в нужную форму, позязя
1. i (to take) my sister to school now.
2. he (to help) his father right now.
3. at the moment they (to go) to the river for a swim
4. she (to play) the violin now.
5. he (to sleep) now.
6. we (to drink) tea now.
7. she (not to drink) coffee now.
8. she (to take) medicine now?
9. where they (to go) now?
10. everybody (to have) a good time now? ​

I. строим на координатной плоскости графики функций:
1) y=x² - графиком данной функции является парабола с вершиной в (0;0)
    таблица значений - приложение 1,
    график - приложение 3, синий цвет.
2) y=3-2х - графиком данной функции является прямая (строим по двум точкам)
    таблица значений - приложение 2,
    график - приложение 3, красный цвет.
II. смотрим точки пересечения данных графиков - в приложении 3 они выделены зеленым цветом
Искомые точки (-3;9) и (1;1), решением уравнения являются абсциссы данных точек:

Проверка (не обязательна, но желательна):
x²=3-2x
(-3)²=3-2·(-3)
     9=3+6
     9=9
1²=3-2·1
 1=1

В первой задаче надо построить параболу y=x в квадрате рожками вниз (если перед Х стоит знак минус) и на этом же провести прямую линию у=2х-3.

Она по сравнению с у=2х смещена на 3 вниз. Точки пересечения параболы и прямой дадут ответ.

 

Во второй задаче обычная парабола у = Х квадрат (рожками вверх).

а)  отметим на ней тоски (-2,4), (1,1), (3,9)

б)  при у=4 х1=-2  х2=2  (две точки (-2,4) и (2,4))

в)  это левая ветка параболы: на наибольшее значение у=9, при х=-3

     наименьшее значение у=0 при х=0.

 

Нарисовать не могу - нет сканера.