Ocabulary
opposite adjectives
complete the chart. use a prefix (un-, -, im-) in
the first column and a word from the box in the
second column.​

Сначала реши, что ты хочешь написать. Например:
Здравствуйте, Инга Васильевна! Пишет вам ваш ученик Вася из больницы, потому что я сломал ногу.
Лето я провел очень плохо. Родители отрубили интернет и заставляли меня читать. Но я был хитрее их. Я пошел  к Петьки из пятнадцатой квартиры и там мы рубились в гта. Всё бы было хорошо. Но меня просекли. Пришлось пойти гулять( Но меня сбила машина. Вот почему я тут оказался.

Ваш учение Вася Г. 6.09.2013
 
Это был пример. И я не советую тебе его переписывать. Лучше вспомни ВСЁ САМОЕ ХОРОШОЕ и попробуй написать сам. Желаю удачи!

Передать следующие предложения в косвенной речи.
1.He said that he would come the next day.
2.He asked me if I knew her address.
3.Mother asked her son why he had chosen that kind of sport.
4.The teacher said to look through that article.
5.He said to the little girl not to go there.
2)Измените следующие предложения из активного в пассивный.
1. Mushrooms are brought  every August by their friends.
2.Tickets were bought two days ago.
3.The rules will be explained at the next lesson by the teacher.
4.Football is played after classes by Tommy.
3)Измените следующие предложения из пассивного в активный.
1.The teacher seldom asks Tom at the lesson.
2.Our family ate the fish yesterday evening.
3.Mr. Black will open the show next week.
4.Students translated this story last Friday.