complete the second sentence so it means the same as the first, using the word given. do not change the word given. use between two and five words.

1 if i sleep for a long time, i feel more tired.
longer
the more tired i feel.
2 jack doesn’t have the ambition to apply for that job.
enough
jack is to apply for that job.
3 susie plays the piano so well even though she is only 14.
such
susie is even though she is only 14.
4 sandy is better at languages than tom.
as
tom sandy at languages.
5 i rushed my homework.
spend
i time on my homework.
6 the exam wasn’t as easy as i thought it would be.
more
the exam i thought it would be.
7 marcus isn’t creative enough to write a play.
have
marcus to write a play.
8 the journey was too long for us to be able to go.
so
the journey that we couldn’t go.

В данном задании нужно не написать рассказы с этими словами, а показать мимикой и движениями (не произнося ни слова) данные выражения, чтобы другие поняли и сказали.

have lunch - обедать ,read a book- читать книгу , watch TV-смотреть телевизор, do his / her homework - делать д/з,draw the piscture - рисовать картину,ski in the park кататься на лыжах ,play chess-играть в шахматы ,listen to music слушать музыку ,play the piano-играть на пианино,take photos-фотографировать,play puzzles-собирать пазл,make a toy-делать игрушку.

В данном задании нужно не написать рассказы с этими словами, а показать мимикой и движениями (не произнося ни слова) данные выражения, чтобы другие поняли и сказали.

have lunch - обедать ,read a book- читать книгу , watch TV-смотреть телевизор, do his / her homework - делать д/з,draw the piscture - рисовать картину,ski in the park кататься на лыжах ,play chess-играть в шахматы ,listen to music слушать музыку ,play the piano-играть на пианино,take photos-фотографировать,play puzzles-собирать пазл,make a toy-делать игрушку.