Task 1. Translate the text into Russian

Education in Canada is for the most part provided publicly, funded and overseen by federal, provincial, and local governments. Education is within provincial jurisdiction and the curriculum is overseen by the province. Education in Canada is generally divided into primary education, followed by secondary education and post-secondary. Within the provinces under the ministry of education, there are district school boards administering the educational programs.

Education is compulsory up to the age of 16 in every province in Canada, except for Manitoba, Ontario, and New Brunswick, where the compulsory age is 18, or as soon as a high school diploma has been achieved. In some provinces early leaving exemptions can be granted under certain circumstances at 14. Canada generally has 190 (180 in Quebec) school days in the year, officially starting from September (after Labour Day) to the end of June (usually the last Friday of the month, except in Quebec when it is just before June 24). In British Columbia secondary schools, there are 172 school days during a school year. (2013-2014). In Alberta, high school students get an additional four weeks off to accommodate for exam break; two weeks in January, and two in June. Classes typically end on the 15th of those two months.

Task 2. Put words in right column

1. secondary Most schools programmes provide for all of students types.

2. students Some their of them continuing prepare for at the university studies.

3. institutions schools are separate for Vocational those who secondary will not continue their education after schools.

4. commercial There also some high schools exist.

5. Some have private nursery kindergartens provinces and schools pre-elementary for children of age.

Task 3. Answer the questions

1. Tell about school system in Canada

2. Compare Canada’s educational system with your country’s educational system (Make a diagramm)

3. Give the names of 5 top colleges in Canada

​

Новый отчет пришел к выводу, что рекламные менеджеры, становится все больше и больше заинтересованы в детей. Исследования показывают, что дети влияют около 50 процентов вещей, которые покупают семьи, поэтому они являются привлекательной мишенью для рекламодателей.Джон Тейлор, автор доклада и преподаватель в Департамент средств массовой информации и коммуникации в университете Западного Лондона, говорит: ' рекламодателей может достигать своей цели во многих отношениях. Они могут например, показать объявление много раз во время школьных каникул, они могут сделать рекламные ролики немного громче, чем программы, чтобы привлечь внимание, или они могут финансировать программы и показать их рекламы непосредственно перед началом программы.Большинство объявлений, направленных на детей короткие, творческиеи часто в виде анимационных мультфильмов. «Дети любят рекламы и смотреть их в так же, как любой развлекательной программой», говорит Тейлор.Есть опасения по поводу рекламы, направленные на молодых людей. Проблемы являются общими для Сара Дарем, писатель и journalise, специализирующийся на анализе СМИ. Наиболее тревожным дело в том, что дети не подумать, когда они видят рекламы на телевидении. Они менее важны, чем взрослые и обычно не осознают, что реклама имеет убедительные сообщения, чтобы поощрять их или их родителей тратить столько денег, как можно на продукт или услугу,' говорит она.Существует также обеспокоенность огромные суммы денег, что производители нездоровой пищи тратят на рекламу, чтобы убедить детей покупать их продукты питания. Много рекламы, утверждает Дарем, продвижения продуктов питания,— много выше жира, соли и сахара, чем здоровые альтернативы. «Многие компании целевых детей с предлагает бесплатные игрушки, модели персонажей мультфильма, gimmicky упаковки и интерактивных веб-сайтов. В большинстве западных стран, есть гораздо больше рекламы во время детского ТВ для пищи, чем любой другой тип продукта, и они в основном для кондитерских изделий, подслащенные завтрак хлопья и ресторанов быстрого питания.»Правительство подходы к контролю за рекламу для детей различаются. В Швеции, один из строгих стран, касается рекламы, запрещена телевизионная реклама для детей в возрасте до 12. Греция запретила рекламу телевидения для детских игрушек между 7 утра и 10 вечера Другие страны, как Дания и Нидерланды, также имеют правового контроля, тогда как Франция, Великобритания и Германия предпочитают саморегулирования, утверждая, что телевизионной индустрии следует регулировать себя и принести вне «кодекса поведения».Некоторые страны, как некоторые, как шведы, что реклама для детей вредно. Французы утверждают, что дети нуждаются в том увидеть много рекламы, таким образом, чтобы они могли развивать свои мыслить, как они растут. Убеждение в том, что реклама детям быть более осведомлены о своей убедительной силы.Все это означает, что существует мало надеюсь, что ситуация будет урегулирована любым видом кросс европейских правил. «Потому, что некоторые страны являются гораздо более спокойно, чем другие о рекламе для детей, Европейский союз не может в настоящее время иметь общий подход к проблеме. До тех пор, пока большинство государств-членов уверены, как шведы вредный характер рекламы, будет продолжать текущий нерешительность,' заключает Тейлор.

Firstly is a family. If the child has brother or sister then sibling`s conflict are inevitable. There are many reasons for that. Primary reason is that all children are a little bit selfish and greedy. They aren`t ready to share and actually want to possess everything immediately; Because siblings often compete for parental attention, parental support and household resources such as toys, gadgets and another material things.
Перевод:
Во-первых, это семья. Если у ребенка есть брат или сестра, тогда конфликт между братьями неизбежен. Для этого есть много причин. Основная причина в том, что все дети немного эгоистичны и жадны. Они не готовы делиться и на самом деле хотят обладать всем сразу; Поэтому братья и сестры часто конкурируют за родительское внимание, родительскую поддержку и домашние ресурсы, такие как игрушки, гаджеты и другие материальные вещи.