Заполните пропуски в диалогах, чтобы они получились законченными.

1. A: Hello. (1).
Could I speak to Garry?
B: (2) .
How are you Mary?
A: (3)?
B: I’m fine, too.
A: Look, we are having a party tomorrow night.
(4)?
B: I’d love to. What time?
A: Eight o’clock. OK then, see you tomorrow.
B: (5).

2. A: Hello, this is Katy Crown speaking.
(1)?
B: I’m afraid he’s out.
(2)?
A: No, thank you. It’s a personal call.
(3)?
B: In about two hours I think. And he’ll be in the office all day.

1. Просмотрите диалог. Измените его на докладную речь, а затем

прочтите это вслух.

Толя: У нас вчера был урок грамматики. Мы обсуждали использование

статьи на английском языке.

Вера: Ничего удивительного. Они самые короткие и вместе с тем самые сложные

слова на английском.

Толя: Не думаю, что все англичане понимают, как им следует

использовать статьи.

Вера: Я тоже. Во многих случаях они - полная загадка. Делать

Вы думаете, можно понять разницу между статьями? Это

можно научиться ими пользоваться?

Толя: Не совсем уверен. Наш учитель говорит, что это так. Мы должны сим-

ply иметь больше грамматических упражнений.

Вера: Они действительно А потом они такие скучные!

Толя: Не теряйте надежды. Будем надеяться на лучшее.

Я живу со своими родителями в пятиэтажном доме,близ садика "Солнышко".У нас двухкомнатная квартира, одна моя другая - родителей. Есть в квартире и еще один житель - это наша любимая кошка Рита. Ей мы купили собственный домик,которому она была очень рада.Раньше в нашей квартире жили дед и бабушка по папиной линии.Из моего окна открывается очень красивая панорама.Зимой - белые березки под слоем пушистого снега, а летом - зелень.В моей комнате очень светло и уютно,поэтому мы часто собираемся с родителями в ней и разговариваем обо всем на свете.