46. Fill in the spaces by the correct preposition:
1. In spite of all our efforts the decision has not been arrived ... . ?.As soon as the fire broke out (начался) the firefighters were sent ... . 3. The general outline of the project was agreed ... . 4. He was an outstanding person and had been always spoken ... with admiration. 5. A radical change in the payment practice was insisted ... by die Trade Unions. 6. In the grandparents’ house the child was well looked 7. The idea of building a bridge over the Channel has been widely commented ... .8. This strange fact cannot be easily accounted

Добрый день, ученик! Сегодня мы поговорим о твоих вопросах по истории, а именно о истории Айши Биби, Кыз-жибек и Толегена, а также о событиях истории списка городов.

1. Как тебе история Айши Биби? Тебе нравится или нет? Почему?
Чтобы ответить на этот вопрос, давай вспомним, кто такая Айша Биби. Айша Биби - это легендарная героиня из казахской народной сказки, которая, по преданию, была красива, добра и храбра. История Айши Биби рассказывает о ее приключениях и борьбе с врагами. Теперь, давай подумаем, почему тебе может понравиться или не понравиться история Айши Биби. Может быть, тебе нравятся сказки о храбрых героях или истории о добрых девушках? А может быть, вам не нравится история, потому что она не интересна или слишком старомодна? В любом случае, ответ будет зависеть от твоих личных предпочтений и вкусов.

2. Давай попробуем изменим концовку истории Кыз-жибека и Толегена.
Чтобы изменить концовку истории Кыз-жибека и Толегена, давай подумаем, какую концовку мы хотели бы видеть. В оригинальной истории Кыз-жибек и Толеген были раздельными, но встретились снова через годы и смогли быть вместе. Но, давай представим, что если бы они не смогли встретиться или их история имела другой поворот. Ты можешь придумать, что Кыз-жибек и Толеген оказались в разных мирах или на разных континентах и смогли связаться только через письма или диалоги в Интернете. Или, может быть, они встретили кого-то нового, кто стал для них еще более важным, и они разошлись, но остались хорошими друзьями. В любом случае, твоя концовка должна быть основана на твоих собственных идеях и фантазии.

3. Что, по твоему мнению, произойдет дальше в истории списка городов?
Это интересный вопрос! История списка городов до нас дошла до определенного момента, и мы можем предположить, что произойдет дальше, основываясь на фактах или своих собственных воображении. Основываясь на том, что мы уже узнали из истории списка городов, мы можем сделать предположение, что новые города будут добавлены в список, так как города постоянно растут и изменяются. Можно также предположить, что возможно появятся новые технологии и достижения, которые оставят свой след на списке городов. Важно помнить, что наше предположение может быть лишь гипотезой, и история может принять совершенно неожиданный оборот.

Надеюсь, что я ответил на все твои вопросы! Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то пояснить, не стесняйся спрашивать. Удачи в твоих учебных занятиях!

В задании не указано, о каком тексте идет речь, поэтому я приведу примеры предложений с прямой речью и объясню, как их переписать в косвенную речь. Предположим, что у нас есть следующие предложения с прямой речью:

1. "I like playing football," said Tom.
Переписываем в косвенную речь:

Tom said that he likes playing football.

Пояснение: В косвенной речи мы используем соответствующее глаголу "say" в прошедшем времени (said) и вводные слова "that" или "if". Обратите внимание, что глагол в прямой речи ("like") остается неизменным, так как он стоит в настоящем времени.

2. "I will study for the test," said Lisa.
Переписываем в косвенную речь:

Lisa said that she would study for the test.

Пояснение: В этом примере мы также используем глагол "say" в прошедшем времени (said), а затем изменяем будущее время в прямой речи ("will study") на соответствующее прошедшее время в косвенной речи ("would study").

3. "I saw a cat in the garden," said Mike.
Переписываем в косвенную речь:

Mike said that he had seen a cat in the garden.

Пояснение: В этом примере мы снова используем глагол "say" в прошедшем времени (said) и изменяем прошедшее время в прямой речи ("saw") на прошедшее совершенное время ("had seen") в косвенной речи.

Таким образом, косвенная речь используется для передачи чьей-то речи или мыслей без прямой цитаты. Она требует изменения времени и места речи, а также использования вводных слов.