Завдання 4

1.Повторіть граматичну тему «Модальні дієслова та їх еквіваленти» і виконайте завдання:
a) Перекладіть надані речення:
1. I can operate this device.
2. The students were allowed to use dictionaries during their exam.
3. Every student must attend the practical lessons.
4. Perhaps the most important function of the engineer is to integrate the work of the scientist, the researcher and the technologist.
b) Напишіть надане речення в Past Indefinite, а потім в Future Indefinite.
He can use this device during his experiment.
2.Повторіть граматичну тему «Тривалі часи (Present, Past, Future Continuous), активний стан» та виконайте завдання:
a) Перекладіть надані речення:
1. When we were studying new drawings and specifications, the professor entered the laboratory.
2. She will be working at our laboratory next year.
3. What is he doing? – He’s preparing the apparatus for his experiment.
b) Напишіть надане речення в питальній і заперечній формі та перекладіть:
They were going to the students’ design office when I met them.
c) Поставте дієслова в дужках в необхідній формі Continuous (Present, Past, Future) та перекладіть речення:
What you (to do) when I came in? — I (to read) an article on a new type of fuel equipment.
3. Повторіть граматичну тему «Доконані часи (Present, Past, Future Perfect), активний стан» та виконайте завдання:
a) Перекладіть надані речення:
1. When we had completed the experiments I published the results without delay.
2. By Sunday she will have found all the necessary material for her report.
3. This famous scientist has designed a new nuclear particles detector recently.
b) Напишіть надане речення в питальній і заперечній формі та перекладіть:
Our plant has already manufactured a new type of engine that is protected against cold.
c) Поставте дієслово в дужках в необхідній формі Perfect (Present, Past, Future) та перекладіть речення:
After all the students (to leave) the laboratory, he began to put everything in order.
4. Повторіть граматичну тему «Пасивний стан (Passive Voice)» та виконайте завдання:
а) Перекладіть надані речення:
1. I’m often asked about this phenomenon.
2. These computers will be replaced with new ones in the nearest future.
3. They have been given the results of the tests.
4. The article was read by all the students of our group.
б) Перекладіть надане речення та напишіть його в питальній і заперечній формі:
A new chemical plant is being constructed in our city now.
5. Повторіть граматичні теми «Неозначені часи, активний та пасивний стан», «Тривалі часи, активний та пасивний стан», «Доконані часи, активний та пасивний стан» та виконайте завдання:
a) Перепишіть надані речення, підкресліть дієслово-присудок та визначте час та стан.
Зразок: This plant was reconstructed only five years ago. (Past Simple, Passive Voice)
б) Речення перекладіть:
1. What are you doing here? – I’m carrying out the experiment.
2. A lot of problems have been already solved by our engineers.
3. Will you take part in this research work?
4. This theory was developed 80 years ago.
6. Повторіть граматичну тему «Складнопідрядні речення. Безсполучникові додаткові та означальні підрядні речення» та виконайте завдання:
Перекладіть надані речення:
1. The students know how they have to conduct this experiment.
2. The new materials the scientists developed were used in space technology.
3. The methods we have just described are very effective.