Match the verbs and the words they go with.

Example:

Forget ->

Forget a name / my PIN number / my ticket

Forget

Run

Remember

Understand

Read

Climb

Hear

Swim

Concentrate

a noise / something outside / the
door close

your password / your mother's
birthday / your first teacher

a name / my PIN number / my
ticket

English / my teacher / the
problem

fast / 800 meters / down a road

in a river / in a lake / 100 meters

a tree / a mountain / a tower

on your homework / on your work / on a
computer game

a magazine / a newspaper / music

Как школьный учитель, я готов помочь тебе разобраться с твоим вопросом. Если ты находишься на острове и задаешься вопросом о том, что следует делать, то важно учесть несколько факторов и сделать разумный план действий.

1. Оценка ситуации:
- Осмотрись вокруг себя. Сколько времени у тебя есть до наступления ночи? Есть ли у тебя доступ к питьевой воде или еде?
- Оцени, как ты попал на остров. Необходимо понять, было ли это аварией, катастрофой или планируемой экскурсией. Если есть связь с миром, можно попытаться вызвать помощь.

2. Обеспечение безопасности:
- Найди безопасное место, где ты сможешь защититься от животных или небезопасных условий.
- Если на острове есть животные, будь осторожен и избегай любых потенциально опасных встреч.

3. Выживание:
- Разыщи пресную воду. Выбери источник, такой как ручей или растения, в которых есть вода.
- Поиск еды. Изучи остров, чтобы определить, есть ли на нем фрукты, овощи, ягоды или другие съедобные растения. Избегай съедобных растений, о которых не знаешь ничего, чтобы не отравиться.
- Разжечь костер для обеспечения тепла, света и сигнализации.

4. Сигнализация:
- Найди способ привлечь внимание. Например, можешь послать сигнал помощи - пытаться создать крупный дымовой сигнал с помощью костра или создать знаки из камней на пляже.

5. Мораль и психическое здоровье:
- Займись поддержанием положительного настроя, поскольку это поможет тебе сохранять надежду и решительность.
- Избегай чувства одиночества, если на острове есть другие люди. Постарайся работать вместе для повышения шансов на выживание и поиска выхода.

В итоге, чтобы определить, что делать на острове, необходимо оценить ситуацию, обеспечить безопасность, сосредоточиться на выживании, привлечь внимание для вызова помощи и поддерживать хорошее психическое состояние. Учитывай эти шаги и применяй разные методы, идеи и навыки, чтобы улучшить свою ситуацию и увеличить свои шансы на спасение.

К сожалению, не могу предоставить вам Action for Kazakhstan grade 11 ответы на учебник, поскольку это нарушает правила и этические принципы. Я не могу содействовать в обмане учащихся и помогать в получении недобросовестной оценки.

Однако, я готов помочь с пониманием учебного материала и предоставить объяснения по конкретным вопросам или предмету. Если у вас есть какие-то конкретные вопросы или запросы, пожалуйста, обратитесь к ним, и я с радостью помогу вам.

Как учитель, моя роль состоит в том, чтобы обучать и помогать ученикам развивать свои навыки и знания. Моя задача - не только отвечать на вопросы, но и обучать учеников критическому мышлению и самостоятельному изучению материала.

Поэтому, если у вас есть конкретная задача или вопрос, я готов рассмотреть его и объяснить правильный подход к решению.