Перепишите следующие предложения; найдите в каждом из них независимый причастный оборот и подчеркните его две основные части (именная часть и причастие). переведите предложения на язык. 1. the text having been translated, the students began doing exercises. 2. the engineer designed a new device, new materials being widely used. 3. there being no dictionaries, we could not translate this text in time.

Объедините следующие пары предложений в одно, используя герундий. A. Режим 1 s: Я его ученик. Я горжусь этим.- Я горжусь тем, что являюсь его учеником. Я был его учеником. Я горжусь этим.-Я горжусь тем, что был его учеником. 1. Он работает с профессором Коллинзом. Он гордится этим. 2. Он работал с профессором Коллинзом. Он гордится этим. 3. Он играет в шахматы с чемпионом. Он гордится этим. 4. Он играл в шахматы с товарищем. Он гордится этим. 5. Она совершила много ошибок. Она стыдится этого. 6. Она совершает много ошибок. Она стыдится этого.

1. We (had recognized, recognized, have recognized) Sam before he understood it.

2. Mr. Rees (has just rented, rents, had rented) a new house and now she is there.

3. They (received, receives, will have received) the money by the end of the next month.

4. Belinda (has squashed, had squashed, squashed) the lemon before she started making the pies.

5. Gregory (will have insured, insures, insure) his flat by the end of this year.

6. Tom's puppy (has eaten, had eaten, eats) the bone and is still waiting.

7. Granny (had mashed, mashed, mashes) the potatoes before we got up.

8. My aunt (will have cancelled, cancels, cancelled) the meeting by that time.

9. Mrs. Hankoff (had corrected, has corrected, corrects) the text before we came.