This is (interesting) book that we have/
his feet (big) than mine.
The Volga is (long) than the Lena
He bought (expensive) jeans in the shop.
Who's (old) person in your family?
She is (merry) girl in the class/
He's (careful) student in class
I have (good ) marks than my brother
Today the weather is (bad) than yesterday.

Нетрудо граждане в каждой стране составляют предмет заботы государства, которое социальную политику ставит во главу угла своей деятельности. Основной заботой государства по отношению к пожилым людям и инвалидам является их материальная поддержка (пенсии, пособия, льготы и т.д.). Однако нетрудо граждане нуждаются не только в материальной поддержке. Важную роль играет оказание им действенной физической, психологической, организационной и другой До 80-х годов в России наиболее очевидная социальная инвалидам и старым немощным людям оказывалась в домах-интернатах. Эта сложившаяся традиционная форма медико-социальной нетрудо гражданам помимо положительных имеет и отрицательные стороны (монотонный образ жизни, необходимость изменения жизненного стереотипа для пожилого человека и др.). Эти обстоятельства делают дома-интернаты малопривлекательными для пожилых людей и инвалидов, заставляя их "не торопиться" с переездом в дом-интернат. Возможность как можно дольше оставаться в привычных домашних условиях представилась со времени появления должности социального работника в системе учреждений социальной защиты. Именно эти реальные лица стали оказывать социально-бытовые услуги нетрудо гражданам, в которых они постоянно нуждались. На первых этапах развития социальной нетрудо гражданам акцент был сделан на надомное обслуживание. С учетом этого обстоятельства была разработана квалификационная характеристика социального работника, определены его должностные обязанности. Вместе с тем в реальной социальной нуждаются и пожилые люди и инвалиды, находящиеся в домах-интернатах. До последнего времени организация медико-социальной в этих учреждениях возложена преимущественно на медицинских работников, которые в ущерб организации медицинского обслуживания осуществляют несвойственные им функции по социально-бытовой, социально-психологической и социально-средовой адаптации лиц, находящихся в домах-интернатах. В связи с указанными обстоятельствами возникла необходимость очертить круг обязанностей социальных работников в домах-интернатах и на основании этого показать целесообразность введения этой категории работников в стационарных учреждениях Минсоцзащиты России. На данном этапе развития социальной нетрудо гражданам, проживающим вне стационарных учреждений, деятельность социальных работников сводится к оказанию социально-бытовых услуг. Между тем функции их гораздо шире. По мере создания института социальных работников со специальным образованием нетрудо граждане получат более квалифицированную и разнообразную социальную и поддержку.

1 The contract was signed by both sides
2 During the intervew he was asked several questions and odered to wait
3 When will she be offered this job?
4 He is very well spoken about
5 The project was basically approved, but the designer was pointed to several problems.
6 According to the resume he was perfectly educated
7 Why has nothing been done yet?
8 Yesterday he was offered a new job but he doesn't need it already
9 He was always loved and trusted by
10 Usually the director's speech is listened with great interest, but this time he was interrupted