Используя суффиксы-ive, -ion, -ing, -tion, -dom, -ness и приставки il-, un-, образуй новые слова.

1. There are still some (literate) people in the village.
2. He has been (employed) for over a year.
3. The old man said he had never known what (bore) was like.
4. The doctors say it can be an unusual case of (mad).
5. The oranges are bitter. How (annoy)!
6. Contrary to her (expect)s Caroline found the show very entertaining.
7. After some (intense) training Dora was able to fly the aircraft.
8. The instructor couldn’t understand his pupils’ (rebel).

1. Does he go to school?
Where does he go?
Who goes to school?
Does he go school or to the kindergarten?
He goes to schoo, doesn't he?

2. Are they reading now?
What are they doing now?
Who is reading now?
Are they reading or writing now?
They are reading now, aren't they?

3. Has she done her homework?
What has she done?
Who has done her homework?
Has she done her homework or her presentation?
She has done her homework, hasn't she?

4. Have they been doing sport?
What have they been doing?
Who has been doing sport?
Have they been doing sport or homework?
They have been doing sport, haven't they?

1. Давид сказал: «Я написал тебе письмо».

2. Энн сказала Елене: «Джек купил новую машину».

3. Боб с меня: «Ты сделал свою домашнюю работу?»

4. Джерри сказал: «Я был в Риме вчера».

5. Сара с меня: «Почему ты не ходил в кино в воскресенье?»

6. Кейт сказала Джилл: «Я разбила стекло 4 дня назад».

7. Бабушка с меня: «Почему ты так устал вчера?»

8. Мэри с Кейт: «Где Джек?»

9. Моя мама сказала мне: «Очистите ковер Павел с меня: «Завтра будет дождь?»

11. Джейн с меня: «Боб купил новую машину в году?»

12. Джерри сказал: «Я поеду в Канаду следующим летом».

13. Миссис Уайт сказала своему сыну: «Попробуй сделать это снова!»

14. Эндрю с Джейн: «Ты боялся этой собаки?»

15. Сэм сказал мне: «Я видел твою бабушку сегодня».