Change the sentences ассоrding to the models.
1. Реople play football everywhere пowadays. 2. One uses milk for making butter and cheese. 3. Оne praises a student when he works hard. 4 They make progress cvery day in the world of scicncе. 5. They sell apples hy the kilo. 6. She takes her daughter to the kinder- garten every day.
Example 2.They built this bridge last year. This bridge was built last year.
1. Russian athletes won thс tennis competition last season. 2. I left the dog in the garden. 3. His brother beat John in the 100-yards race. 4. She washed the floor only this morning. 5. We ate all thc cakes yesterday. 6.people formerly used the Tower of London as prison.

Destruct - the deliberate causing of terminal damage.
, recycling -  convert (waste) into reusable material.
, pollution - the presence in or introduction into the environment of a substance or thing that has harmful or poisonous effects.
, habitat - the natural home or environment of an animal, plant, or other organism
, environment - the surroundings or conditions in which a person, animal, or plant lives or operates.
, nature - the phenomena of the physical world collectively, including plants, animals, the landscape, and other features and products of the earth, as opposed to humans or human creations.
, waste - an act or instance of using or expending something carelessly, extravagantly, or to no purpose.
, soil  -  he upper layer of earth in which plants grow, a black or dark brown material typically consisting of a mixture of organic remains, clay, and rock particles.
deforestation - cutting wood in large quantities
 radiation - the emission of energy as electromagnetic waves or as moving subatomic particles, especially high-energy particles that cause ionization.
 toxic - poisonous substances
 pesticides - a substance used for destroying insects or other organisms harmful to cultivated plants or to animals
 chemicals- a compound or substance that has been purified or prepared, especially artificially.
 damage - physical harm caused to something in such a way as to impair its value, usefulness, or normal function.

 

Портфолио: представьте, что вы находитесь на вечеринке. Используйте фразы из Исх.1 разыгрывают собственные диалоги. Использовать диалоги в экс.2 в качестве модели. Записать себя.
Экс.1
· Он высокий с короткими светлыми волосами.
· Какая она?
· Она отличная.
· Кто тут Гарри?
· Тот, вон там. ·
 Как он выглядит?
 Экс.2 А) Симон: Эй, Джон, Кто есть Гарри?
Джон: тот, вон там.
Симона: как он выглядит?
Джон:он высокий с короткими светлыми волосами.
Саймон: О, я вижу его сейчас.
Б) Джейн: кто эта девушка?
Пенни: что?
Джейн: один с длинными светлыми волосами.
Пенни: То Хелен. Она-мой друг.
Джейн: Ого! Она действительно партии. Какая она?
Пенни: она отличная.
Джейн: На Самом Деле? Пенни: Да. Она действительно смешные и умные, как хорошо.
Это перевод заданийДальше сами я не знаю как делать далее...