Применение Task 3. Объедините два предложения в одно, используя причастие I.

Ex: He was jumping down the stairs. He broke his leg. – He broke his leg jumping down the stairs. (Он сломал ногу, прыгая вниз по лестнице.)
Tom was watching the film. He fell asleep.
The pupils opened their textbooks. They looked for the answer.
Julia was training to be a designer. She lived in Milan for 3 years.
They are vegetarians. They don’t eat meat.
Jane was tidying up her bedroom. She found some old letters

​

ответ:Він продовжує бути дощовим і сірим весь тиждень. У п'ятницю Сонце визирнуло на півдня, але учні все одно не могли насолоджуватися ним, так як шкільна доріжка була занадто брудною.

Як ми можемо зробити можливим використання траси в будь-яку погоду? - сказав один хлопчик. Саме так студенти почали планувати свій проект під назвою . бігова доріжка.

Разом зі своїми вчителями фізкультури та англійської мови вони намітили кроки проекту poject.

По-перше, вони виявили проблему і зібрали інформацію про неї. Потім вони склали список речей, необхідних для її вирішення, і обговорили, до кого можна звернутися за до Після цього вони розробили портфоліо класу і представили його аудиторії.

1 "Where do you live?" -Sue asked him. Косвенная речь:Sue asked him"Where do you live?"

2 "Have you done your homework?" -mom asked me. Косвенная речь:Mom asked me "Have you done your homework?"

3 "Will you go to the cinema tomorrow?" - asked Robert from his sister. Косвенная речь:Robert asked from his sister "Will you go to the cinema tomorrow?"

4 Mom asked  from her daughter:"How many grades did you get yesterday?"

"How many grades did you get yesterday?" - asked mom from her daughter.

5 Anna asked me:"What music do you listenning now?" "What music do you listenning now?" - asked me Anna