2 Write a phrasal verb from the box in each gap. get back. get up go out • turn off turn on • wake up
1 My alarm clock rings at 6.40am, and I
and get out of bed.
2 Do you want to
tonight, or do you want to stay in?
3 I can't see. Can you
the light?
4 I spend an hour online, then I
the computer and go to bed.
.
5 I don't always
when my alarm clock rings. Sometimes
I just stay in bed.
6 School ends at 3.30pm, but I don't
home until 5pm.
Listening​

- это исследование рынка. Это должно не только продолжения введение

новые продукты, но следует держать регулярные проверки на то, что происходит на

существующие объектом рыночного исследования,в первую очередь, чтобы выяснить, что

общественность хочет. Если продукт нужен, он будет продавать.
Исследователи рынка также пытаются выяснить, в каком виде, форме, цвету и пакет общественности будут принимать продукт. Они также стараемся отслеживать изменение структуры спроса.

Успешная фирма может начать производство сегодня для требований завтрашнего дня. 
Исследования рынка следует отличать от потребительских исследований. Она смотрит на маркетинг от потребителя " точки зрения. Она охватывает такие вопросы, как : какой из многих конкурирующих продуктов, представляют собой лучшее соотношение цены и качества, и как наилучшим интересам потребителей могут быть защищены.
Исследователи рынка будет, конечно,быть озабочены не только тем, какие продукты нужны и какие будут " продавать " их , но с особенностями рынков, с которых их работодатели беспокоятся. Существуют ли какие-либо моральных, правовых или социальных причин, почему предлагаемый товар не должен продаваться в рассматриваемой области? Каким образом будет спрос, и тип обращения, которые должны быть сделаны до потребителей с рекламы, нужно учитывать cocial, языковых и расовых групп потенциальных клиентов?

ответ:1 a

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have.

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have. 3. 1. Since, 2. For, 3. Since, 4. For, 5. For, 6. Since

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have. 3. 1. Since, 2. For, 3. Since, 4. For, 5. For, 6. Since4. 1. The the, 2. The, 3. A the, 4. The, -, the, -, -, the, - 5.the the a

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have. 3. 1. Since, 2. For, 3. Since, 4. For, 5. For, 6. Since4. 1. The the, 2. The, 3. A the, 4. The, -, the, -, -, the, - 5.the the a5 1. Environmental 2. Fruitful 3. Damagely 4. Predictly 5. Natural

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have. 3. 1. Since, 2. For, 3. Since, 4. For, 5. For, 6. Since4. 1. The the, 2. The, 3. A the, 4. The, -, the, -, -, the, - 5.the the a5 1. Environmental 2. Fruitful 3. Damagely 4. Predictly 5. Natural6 1. Had been, 2. Gave 3. Were 4. Phoned 5. Had not invented

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have. 3. 1. Since, 2. For, 3. Since, 4. For, 5. For, 6. Since4. 1. The the, 2. The, 3. A the, 4. The, -, the, -, -, the, - 5.the the a5 1. Environmental 2. Fruitful 3. Damagely 4. Predictly 5. Natural6 1. Had been, 2. Gave 3. Were 4. Phoned 5. Had not invented7. 1 d, 2 e, 3 b, 4 b, 5 c, 6 e, 7 a

ответ:1 a2. 1happened, 2. Suffered, 3. Destroyed, 4. Carried, 5. Lost, 6. Died, 7. Will try, 8. Will help, 9. Will learn, 9.will invent, 10. Will help, 11.will help, 12. Will have. 3. 1. Since, 2. For, 3. Since, 4. For, 5. For, 6. Since4. 1. The the, 2. The, 3. A the, 4. The, -, the, -, -, the, - 5.the the a5 1. Environmental 2. Fruitful 3. Damagely 4. Predictly 5. Natural6 1. Had been, 2. Gave 3. Were 4. Phoned 5. Had not invented7. 1 d, 2 e, 3 b, 4 b, 5 c, 6 e, 7 a8. 1 make, 2.make 3. Do 4. Make 5. Do 6. Do 7. Make 8. Do 9. Make 10. Do 11. Make 12. Do 13. Do 14. Make 15. Make

9. 1. Whom, 2. Which, 3. Which, 4. That, 5. Whom

10.

1. A boy or a girl can be bully

2. A kind of abuse is a bullying.

3. Someone is hurt or threaten an attemp or a bullying

4. What is Blackmail?