2 1.2 Watch the video without sound. Try to answer the questions.
1 How do we use Maths in everyday life?
2 What is the first group of pupils learning about?
(0.27-1.09)
3 What is the second group of pupils learning about?
(1.10-2.30)
6​

Когда-то давно было два кузена мыши. Один жил в посёлке а другой в городе. Городская мышь думала, что проживание в городе было лучше, чем проживание в посёлке. Таким образом, однажды он пригласил своего родственника из провинции оставаться с ним. Они сели к еде, чтобы в страну мышь была банкетом. Внезапно, был громкий шум у двери. "Не волнуйтесь", сказала городская мышь, "это - просто мой сосед, собака, он хочет присоединиться к нам ужин из ели". Мышь страны поела немного быстрее. Другой шум услышали снаружи, еще громче на этот раз/, "о, дорогой" сказала городская мышь, "кошка хочет присоединиться к нам также". Быстро съедая последнюю из его еды, мышь страны сказала, " но я думаю, что возвращусь к тишине и покою моего собственного дома, в конце концов!" Тогда он отбежал домой с такой скоростью, как его ноги могли нести его.

Давным-давно, там были две мыши-родственники. Один жил в городе и другие страны. Городская мышь думала, что жить в городе лучше, чем жить в стране. И вот однажды, он пригласил его родственник, чтобы остаться с ним. Они сели к еде, что в стране мышкой был праздник. Вдруг раздался громкий шум у двери. "Не волнуйся", - сказала городская мышь", это просто мой сосед, собака, он хочет присоединиться к нам ели на обед". Страна мышь съела немного быстрее. Еще шум был слышен снаружи, еще громче на этот раз/ "о боже", сказала городская мышь, "кошка тоже хочет присоединиться к нам". Быстро съев свой последний обед, деревенский мышонок сказал: " но я думаю, что я вернусь в тишину и покой собственного дома, в конце концов!" Затем он побежал домой так быстро, как его ноги могли нести его.