You will hear the interview with a schoolboy Arthur. Read the statements (1-6) and choose the correct answer (a-c). You will hear the recording twice.
1) At school Arthur likes ... best of all.
A) The teachers
B) the computer room
C) science lessons
2) Miss Barlow
A) is often tired
B) never gets angry
C) often feels nervous
3) Arthur makes very many mistakes when he ...
A) does tests
B) explains rules
C) takes exams
4) Arthur thinks that ... should better.
A) the computer room
B) the Spanish classroom C) the photography classroom
5) Arthur wants to have ...
A) only modern chairs in the school B) more subjects to choose C) science lessons once a week
6) Arthur would like to learn ...
A) German and photography B) Spanish and photography C) computer studies and Spanish​

1. Просмотрите диалог. Измените его на докладную речь, а затем

прочтите это вслух.

Толя: У нас вчера был урок грамматики. Мы обсуждали использование

статьи на английском языке.

Вера: Ничего удивительного. Они самые короткие и вместе с тем самые сложные

слова на английском.

Толя: Не думаю, что все англичане понимают, как им следует

использовать статьи.

Вера: Я тоже. Во многих случаях они - полная загадка. Делать

Вы думаете, можно понять разницу между статьями? Это

можно научиться ими пользоваться?

Толя: Не совсем уверен. Наш учитель говорит, что это так. Мы должны сим-

ply иметь больше грамматических упражнений.

Вера: Они действительно А потом они такие скучные!

Толя: Не теряйте надежды. Будем надеяться на лучшее.

That town; those cities; those songs; that star; those pupils

[Всё очень просто: that используется со словами в единственном числе и переводится как "тот", "та", "то"; а those - сугубо со словами в множественном числе (пер. как "те")]

Some seeds; one tail; one day; many stars; apples; an orange

[Добавляем или убираем окончание -s/-es]

1) he

2) he

3) they

4) they

5) she

[Тоже всё просто: переведите на русский язык, если непонятно; в зависимости от рода слова, ставим или he (он), или she (она), если "они" - they]