1. He has a good friend.
2. I can swim well.
3. She has got a pet. It’s a cat.
4. We are in the park.
5. They are in the classroom.
6. Can you help me?
7. John can ride a horse.
8. How old are you?
9. How old is your dog?
10. I am ten.
11. I am from Russia.
12. My name is Vladimir.
13. She is a good pupil.
14. My sister can speak English well.
15. Susan has got a nice dress.
16. I have got a brother.
17. My brother can read.
18. They have a lot of roses.
19. Mary is from London.
20. My friends are in the garden.
21. How old is your Granny?
22. They can skate well.
23. Have got a rabbit?
24. His father is a doctor.
25. Her mother is a teacher.
26. Alice can sing well.
27. A mouse has a little house.
28. Nick has got a computer.
29. My mum and dad are at home.
30. My dog’s name is Rex.
31. Rex can run and jump well.
32. A giraffe has got a long neck.
33. A crocodile has a strong tail.
34. The crocodile is angry.
35. My dog is black.
36. Can you play tennis?
37. I have a new computer game.
38. They have a white car.
39. The car is in the garage.
40. I am not at home now.
Можно классифицировать инструменты по их основным функциям: режущие и режущие инструменты, такие как нож, коса или серп, представляют собой клиновидные орудия, создающие режущую силу вдоль узкой грани. В идеале, кромка инструмента должна быть тверже, чем режущийся материал, иначе лезвие будет притупляться при повторном использовании. Но даже упругие инструменты требуют периодической заточки,которая представляет собой процесс снятия деформационного износа с кромки. Другие примеры режущих инструментов включают Калибры и сверла. Движущиеся инструменты перемещают большие и маленькие предметы. Многие из них являются рычагами, которые дают пользователю механическое преимущество. Примеры инструментов для концентрации силы включают молоток, который перемещает гвоздь, или молот, который перемещает кол. Они работают, применяя физическое сжатие к поверхности. В случае отвертки эта сила является вращательной и называется крутящим моментом.
