Complete sentences 1 & 2 with activities from Ex. 7 to make them true
for you. Then use the activities and
adjectives from these two pages to
write four more similar sentences.
1 I'd like to
would be challenging.
2 I wouldn't like to because I
think it would be scary.

3
4
5
6
нужно​

Объяснение:

пишешь про свой друг(-подруга)

1)Что ему(-ей) нравится

2)Что он(-а) может

3)в чем он(-а) хорош(-а)

4)Его любимый

Вот пример:

1)He (-She) likes... (reading ,cooking,dancing,swimming и т.д)

2)He(-she) can... (play-football,basketball,volleyball и т.д)или вместо play можешь что-то другое написать.

3)He's (-she's) good at... (math,science,geography,biology,chemistry и т.д)

4)His (-her) favourite... (Например любимый цвет или еда,песня,урок и т.д)

Если напишешь про любимый цвет:

Her/his favourite colour is... (brown,black,yellow,red и т.д)

Если про предмет (урок):

Her/His favourite subject is.. (math,geography и т.д)

Наверное все понятно:)

Госпожа Тротт зла на Джека. 
"Эй ты, глупый мальчишка, это шутки у тебя такие? По-твоему, это смешно? Почему ты не принёс денег с коровы?"
Джеку очень жаль. 
"Но зато эти бобы волшебные!"
Его мама просто смеялась. 
"Волшебные бобы? Как же глупо ты придумал!"
Госпожа Тротт выбрасывает бобы через окно, и они попадают в сад. 

Мама Джека целый день очень расстроена, потому что у них нет еды, а теперь даже коровы. 
На следующий день Джек проснулся и посмотрел через окно. Он увидел высочайший бобовый стебель в саду. 
Он вышел. Бобовый стебель был ещё выше его дома. Он был ужасно удивлён и позвал маму. 
"Ух ты! Посмотри на ЭТОТ бобовый стебель! Он чрезвычайно высокий! Можно мне туда залезть? "
Госпожа Тротт взволновалась. 
"Осторожно, Джек, ты же не знаешь, что там на верху."
Но Джек не слушал мать и полез наверх по стеблю.