Право собственности
Картина «Южный морской пузырь», одна из первых в мире спекуляций и катастроф, привела к строгому регулированию торговли акциями.
Право собственности регулирует ценные вещи, которые люди называют «своими». Под недвижимостью, которую иногда называют «недвижимостью», понимается право собственности на землю и принадлежащие ей вещи. Личная собственность, относится ко всему остальному; движимые объекты, такие как компьютеры, автомобили, ювелирные изделия и бутерброды, или нематериальные права, такие как акции и акции. Право на освобождение - это право на конкретный объект собственности, в отличие от права на личность, которое позволяет возместить убытки, но не конкретную вещь обратно. Земельное право является основой для большинства видов права собственности и является наиболее сложным. Это касается ипотеки, договоров аренды, лицензий, заветов, сервитутов и государственных систем регистрации земли. Правила использования личной собственности подпадают под действие интеллектуальной собственности, закона о компаниях, трастов и коммерческого права.
Примером основного случая большинства законов о собственности является Armory v Delamirie. Мальчик трубочиста обнаружил драгоценный камень, инкрустированный драгоценными камнями. Он отнес его ювелиру, чтобы он его оценил. Ученик ювелира посмотрел на него, украдкой вытащил камни, сказал мальчику, что стоит три с половиной пенса и что он купит его. Мальчик сказал, что отдаст драгоценности обратно, поэтому ученик отдал его ему, но без камней. Мальчик подал в суд на ювелира за попытку его ученика обмануть его. Лорд-главный судья Пратт постановил, что, хотя нельзя сказать, что мальчик владеет драгоценным камнем, его следует считать законным хранителем («хранителем искателей») до тех пор, пока не будет найден первоначальный владелец. На самом деле ученик и мальчик оба имели право на владение драгоценным камнем (техническая концепция, означающая доказательство того, что что-то может принадлежать кому-то), но притяжательный интерес мальчика считался лучшим, потому что он мог быть показан первым во времени. , Владение может быть девятью десятыми закона, но не всем.
Этот случай используется для поддержки представления об имуществе в юрисдикциях общего права о том, что лицо, которое может предъявить наилучшее требование к объекту собственности против любой оспаривающей стороны, является владельцем. В отличие от этого, классический гражданско-правовой подход к собственности, предложенный Фридрихом Карлом фон Савиньи, заключается в том, что он является хорошим товаром против всего мира. Обязательства, такие как контракты и правонарушения, понимаются как хорошие права между людьми. Идея собственности поднимает много других философских и политических проблем. Локк утверждал, что наши «жизни, свободы и сословия» являются нашей собственностью, потому что мы владеем своими телами и смешиваем наш труд с окружающей средой.
Составьте 5 разных вопросов к тексту.
Дайте основную идею всего текста в 5-7 предложениях.
Advantages and disadvantages of school
Every morning we go to school and have 5 or 6 lessons.
For some people it`s a place where you learn people as well as subjects. For others, school is a place where it`s fun with mates and boring lessons.
So we can say, school has advantages and disadvantages.
On the one hand, school has advantages.
Firstly, pupils develop their mind and imagination. Secondly, we have interesting school traditions and can make a lot of friends.
On the other hand, school has disadvantages. Firstly, we have no time for hobbies and sport because of large homework. Also we have some boring lessons and sometimes have problems with marks.
As for me, I think there are more advantages than disadvantages. I have many friends at school and I study interesting subjects. My favourite subject is English. I think, it’ll help me in future.
Каждое утро мы ходим в школу и имеем 5 или 6 уроков в день. Для некоторых школа – это место, где мы изучаем людей также как и предметы. Для других, это – место, где весело с товарищами и скучные уроки.
Таким образом, мы можем сказать, что у школы есть как преимущества, так и недостатки.
С одной стороны, школа имеет преимущества. Во-первых, ученики развивают свой ум и воображение. Во-вторых, у нас есть интересные школьные традиции и можем подружиться со многими новыми людьми.
С другой стороны, у школы есть и недостатки. Во-первых, у нас нет времени на хобби и спорт из-за огромного домашнего задания. Также у нас есть скучные уроки и иногда бывают проблемы из-за оценок.
Что касается меня, я думаю, что все-таки больше преимуществ, чем недостатков. У меня много друзей в школе и я изучаю интересные предметы. Мой любимый предмет – английский. Я думаю, он будет полезен мне в будущем.
