On. 1. Today, Susan … [1]
a) began new English class
b) began new French class
c) began new Spanish class

2. Her teacher’s age is about … [1]
a) 25
b) 35
c) 45

3. They do their lessons … [1]
a) at the college
b) at the tennis club
c) at the library

Fill in the gaps with ONE WORD.

4. English boy called James works at the . [1]
5. A girl named Miko, who has a great accent, is from . [1]

Один жаркий день ворона была очень жаждущей. Ей нужна была вода для питья. Она нашла бутылку, которая когда-то была полной воды. Но сейчас бутылка была пустой. Ворона попыталась достать воду своим острым клювом, но горлышко бутылки было слишком узким. Снова и снова она пыталась, но бутылка была слишком высокой. Она не могла получить ни капли воды. Ворона задумалась на некоторое время. Скоро у нее появилась идея. Она могла заставить воду подниматься! Она взяла небольшой камень и положила его в бутылку. Затем она взяла еще один камень и положила его туда. Она продолжала кладь все больше и больше камней в бутылку. Каждый камень поднимал уровень воды немного. И каждый раз ворона становилась все надежнее. Наконец, уровень воды был достаточно высоким для того, чтобы ворона смогла пить. И так она жила, чтобы увидеть новый день.

1.) away - далеко, в данном контексте это не подходит, так как ничего не указывается о расстоянии
2.) full - полная, в данном контексте сказано, что бутылка когда-то была полной воды, но сейчас она пустая, поэтому это не подходит.
3.) almost - почти, в данном контексте не указано, что вода была почти там, где нужно вороне.
4.) tall - высокая, в данном контексте описывается, что бутылка была слишком высокая для вороны.
5.) another - другой, в данном контексте никакой связи с "другим" не прослеживается, поэтому это не подходит.
6.) different - разный, в данном контексте нет упоминания о чем-либо разном.
7.) poor - бедная, в данном контексте не описывается состояние вороны, поэтому это не подходит.

Ответ: 4.) tall (высокая)

Sure! Here are the he/she/it forms of the verbs you mentioned:

g) pulls - The base form of the verb is "pull". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
m) reads - The base form of the verb is "read". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
s) dances - The base form of the verb is "dance". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
h) wants - The base form of the verb is "want". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
n) gets - The base form of the verb is "get". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
t) swims - The base form of the verb is "swim". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
a) goes - The base form of the verb is "go". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 'es' to the verb.
b) does - The base form of the verb is "do". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 'es' to the verb.
c) studies - The base form of the verb is "study". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
d) walks - The base form of the verb is "walk". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
o) finishes - The base form of the verb is "finish". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 'es' to the verb.
u) cries - The base form of the verb is "cry". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 'es' to the verb.
i) has - The base form of the verb is "have". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
j) drinks - The base form of the verb is "drink". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
p) picks - The base form of the verb is "pick". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
v) washes - The base form of the verb is "wash". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 'es' to the verb.
e) eats - The base form of the verb is "eat". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
a) waits - The base form of the verb is "wait". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
k) buys - The base form of the verb is "buy". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
I) plays - The base form of the verb is "play". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
W) meets - The base form of the verb is "meet". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
f) pushes - The base form of the verb is "push". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 'es' to the verb.
r) needs - The base form of the verb is "need". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.
x) opens - The base form of the verb is "open". When we refer to the third person singular (he/she/it), we add an 's' to the verb.

I hope this helps! Let me know if you have any further questions.