СЧ Task 2 Write an essay about daily routine. You should write your essay according to the plan and structure and it has to be in the Present Simple, Look at the examples that are given below. Use basic conjunctions for your essay: -First, second, next, then after that, or, because, so Plan of an essay:
1. Morning routine
2. School routine
3. in the afternoon
4. in the evening. Example of the essay:
My name is Aid. Every day wake up at 7 o'clock in the morning first wash face and brush my teeth, After
°
that At school after that Next Descriptor:
1. Connect sentences into paragraphs with the basic connectors and linking words;2
2. Writes an essay according to the plan; 1
3. uses Present Simple correctly;1
4. uses appropriate vocabulary;1
5. link ideas logically and clearly;1
сч

1)

1.Can you swim? Yes, I can.

2.I'm sorry, I can't help you today, I'm really busy.

3.Please can you buy some milk on your way home? I can't leave the house because I'm looking after the baby.

2)

1.I have a bike. And I can ride a bike but I can't drive a car.

2.Look!It's right there! Can you see it? It's so obvious!

3.Hello, can I help you'? 'Actually, no, you can't.This restaurant is awful and we've been waiting here for half an hour. We're leaving'.

3)

1. I have a special talent, I can touch my nose with my tongue, can you?

2.Can I go to the bathroom please'? 'Yes, of course you can.

3.. I just can't manage to wake up on time, I'm always late.

1.к кровеносной системе.это же логично.(но я не до конца уверенна)

3.  основной структурной единицей нервной системы является нейрон.

функционально нейрон можно рас­сматривать как один из уровней организации нервной системы, который связывает друг с другом сразу несколько других уровней: с одной стороны, молекулярный, синаптический и субклеточный уровни и, с другой стороны, надклеточные уровни: локальных нейронных сетей, нервных центров и крупных фун­кциональных систем мозга, организующих поведение.

строение нейрона

сложность функции нейрона обусловливает особенности его строения. в нём различают  тело  клетки (сома), один длинный, маловетвящийся отросток -  аксон  и несколько коротких ветвящихся отростков -  дендритов.аксон  отличается большой длиной: от нескольких сантиметров до 1-1,5 м. конец аксона сильно ветвится, так что один аксон может образовывать контакты с многими сотнями клеток.дендриты  - обычно короткие, сильно ветвящиеся отростки. от одной клетки может отходить от 1 до 1000 дендритов.  по дендритам возбуждение распространяется от рецепторов или контактирующих с этими дендритами нейронов к телу клетки, а по аксону нервные импульсы к другим нейронам или к эффекторным (рабочим)клеткам . на дендритах имеются микроскопических размеров выросты (шипики), которые значительно увеличивают поверхность соприкосновения с другими нейронами. особого развития шипики достигают на клетках больших полушарий головного мозга. на каждом шипике может быть до 8  синапсов  (межклеточных контактов).тело  нейрона в различных отделах нервной системы имеет различную величину и форму. тело покрыто мембраной и содержит, как и любая клетка, цитоплазму, ядро с одним или несколькими ядрышками, митохондрии, рибосомы, аппарат гольджи, эндоплазматическую сеть.по отношению к отросткам тело клетки выполняют трофическую функцию, т.е. регулирует в них уровень обмена веществ. вот почему отделение аксона от тела нервной клетки или гибель сомы приводят к гибели аксона.  но тело нейрона,  лишённое аксона,  может вырастить вместо него новый аксон. на рисунке слева вокруг крупного нейрона виды мелкие глиальные клетки (g). это клетки нервной ткани.

на остальное нет уже сил,прости))