Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. Andy 1)(step) into the house and 2)(close) the door behind him. Everything 3)(be) quiet. His heart 4) (beat) fast and his hands 5)(shake) as he crept silently into the empty house, but he was trying not to panic. He soon 6)(find) what he 7)(look) for. He smiled with relief as he put on the clothes. The men who 8)(follow)him would never recognise him now.

Этот студент учится в нашей группе. 2. Вы знаете тех девушек? Они из нашего института. 3. Профессор, который ведет лекции по механике, декан нашего факультета. 4. Известно, что знание общих инженерных предметов является основой для изучения специальных дисциплин. 5. Мы знаем, что изучение общих инженерных предметов необходимо для будущих инженеров. 6. Высшее образование в этой стране отлично известно всем.(проверь) 7. Цель сегодняшней внешней политики заключается в том, что мир во всем мире должен быть постоянным. 8. Программа для студентов-первокурсников отличается от программы для студентов-третьекурсников. 9. В этом журнале есть много интересных статей, прочитай те, что по твоей специальности. 10. Это высокая квалификация будущих специалистов, которые будут определять научно-технического прогресса любой страны.

Ученик за приглашение на обед.
Ученик О, я люблю это место.
Ученик 1: Я тоже. Где меню? Я действительно голоден.
Ученик 2: официант подойдет сейчас, смотрите!
Официант: Вот вы, сэр
Ученик Хм, я хочу ростбиф.
Ученик 1: В самом деле? Но ты, как правило, берешь пряную курицу-гриль.
Ученик 2: Ну, сегодня я пытаюсь что-то другое для разнообразия.Как насчет тебя? Ты хочешь, чтобы стейк филея с грибным соусом?Ты всегда наслаждаться этим.
Ученик 1: Нет, я хочу салат от шеф-повара сегодня. Я на диете.
Официант: Вы готовы сделать заказ, сэр?
Ученик 2: Да. Мы хотели бы салат от шеф-повара и ростбиф
Официант: Вы хотели бы что-нибудь выпить?
Ученик 2: Можно мне стакан минеральной воды
Официант: стакан минеральной воды и кока-колы