Use the word given in capitals at the end of each line to form a word that fits in the gap in the same line. Why are kittens such (1) animals? They love chasing a ball or a piece of wool, and they always play in a very (2) way. But why? All of a kitten's (3)
when playing are, in fact, important for the future. It might look like (4)
but the kitten is practising its hunting skills. That (5) jump onto a toy teaches the kitten a lot. Think about your own (6) and you'll see that you learnt a lot through play.

PLAY
ATHLETE
ACT
ENTERTAIN
HERO
CHILD

Не знаю то или не то ну вот
Contents
The Reader of Books Mr Wormwood, the Great Car Dealer
The Hat and the Superglue
The Ghost Arithmetic The Platinum-Blond Man Miss Honey
The Trunchbull The Parents Throwing the Hammer
Bruce Bogtrotter and the Cake
Lavender The Weekly Test
The First Miracle The Second Miracle Miss Honey’s Cottage
Miss Honey’s Story
The Names The Practice
The Third Miracle A New HomeThe Reader of Books
It’s a funny thing about mothers and fathers. Even when their own child is the most disgusting little blister you could ever imagine, they still think that he or she is wonderful.
Some parents go further. They become so blinded by adoration they manage to convince themselves their child has qualities of genius.
Well, there is nothing very wrong with all this. It’s the way of the world. It is only when the parents begin telling us about the brilliance of their own revolting offspring, that we start shouting, "Bring us a basin! We’re going to be sick!"
School teachers suffer a good deal from having to listen to this sort of twaddle from proud parents, but they usually get their
own back when the time comes to write the end-of-term reports. If I were a teacher I would cook up some real scorchers for the children of doting parents. "Your son Maximilian", I would write, "is a total wash- out. I hope you have a family business you can push him into when he leaves school because he sure as heck won’t get a job anywhere else." Or if I were feeling lyrical that day, I might write, "It is a curious truth that grasshoppers have their hearing-organs in the sides of the abdomen. Your daughter Vanessa, judging by what she’s learnt this term, has no hearing-organs at all."
I might even delve deeper into natural history and say, "The periodical cicada spends six years as a grub underground, and no more than six days as a free creature of
sunlight and air. Your son Wilfred has spent six years as a grub in this school and we are still waiting for him to emerge from the chrysalis." A particularly poisonous little girl might sting me into saying, "Fiona has the same glacial beauty as an iceberg, but unlike the iceberg she has absolutely nothing below the surface." I
think I might enjoy writing end-of-term reports for the stinkers in my class. But enough of that. We have to get on.
Occasionally one comes across parents who take the opposite line, who show no interest at all in their children, and these of course are far worse than the doting ones. Mr and Mrs Wormwood were two such parents. They had a son called Michael and a daughter called Matilda, and the parents
looked upon Matilda in particular as nothing more than a scab. A scab is something you have to put up with until the time comes when you can pick it off and flick it away. Mr and Mrs Wormwood looked forward enormously to the time when they could pick their little daughter off and flick her away, preferably into the next county or even further than that.
It is bad enough when parents treat ordinary children as though they were scabs and bunions, but it becomes somehow a lot worse when the child in question is extraordinary, and by that I mean sensitive and brilliant. Matilda was both of these things, but above all she was brilliant. Her mind was so nimble and she was so quick to learn that her ability should have been obvious even to the most half-witted of
parents. But Mr and Mrs Wormwood were both so gormless and so wrapped up in their own silly little lives that they failed to notice anything unusual about their daughter. 

Возникновения олимпийских игр в древней греции окутана и мифами, но доподлинно известно, что их начали проводить в олимпии – городок, расположенный в южной греции, в западной части пелопоннесского полуострова, в области элиде.  согласно одной из легенд-версий, правил там жестокий бог кронос. из опасения принять смерть от руки одного из его детей он глотал своих новорожденных младенцов. их несчастная мать рея, родив очередного сына, подала отцу завернутый в пеленках камень, который тот проглотил, не заметив подмены, а новорожденного зевса поручила пастухам. мальчик вырос, стал могучим зевсом-громовержцем, вступил в смертельный бой с кроносом и победил его. из чрева отца-пожирателя вышли многочисленные братья и сестры зевса, которые впоследствии тоже стали богами. в честь этого события зевс основал бескорыстные, честные состязания сильных, ловких и смелых, названные впоследствии олимпийскими по месту их проведения. а проводились они в красивом месте: дубовая роща, посвященная зевсу, при ней храм зевса, а при храме устроили место для состязаний. состязания были посвящены зевсу олимпийскому. другие легенды повествуют, что основателем олимпийских состязаний является сын зевса геракл. именно в этом месте он совершил один из своих подвигов – вычистил пресловутые конюшни царя элиды и в честь победы над авгием организовал первые состязания. гераклу приписывают и “стадио” одной из древнейших является легенда о пелопсе, которую упоминают древнеримский поэт овидий в своих "метаморфозах" и древнегреческий поэт пиндар.  определенной достоверностью обладает предание, по которому элидский правитель ифит, уставший от постоянных междоусобиц и раздоров, обратился к дельфийскому оракулу с вопросом, как их прекратить. и получил ответ: возобновить забытые олимпийские игры. ифит предложил царю воинственной спарты ликургу учредить состязания, во время которых бы устанавливалось священное перемирие — экейхерия. по условиям заключенного договора за нарушение перемирия налагался крупный денежный штраф и, что было еще страшнее, виновные лишались права участвовать в олимпийских играх. реальность этого факта подтверждает древнегреческий павсаний, который писал, что еще во ii в. н. э. медный диск, на котором был начертан устав перемирия, заключенный между ифитом и ликургом, хранился в одном из храмов олимпии. интересны детали этого предания: по предположениям ученых ифит и ликург жили примерно в ix в. до н. э. , т. е. раньше официальных сроков учреждения олимпийских игр. но и они лишь возобновили проведение игр. значит, состязания в олимпии проводились и раньше? надо полагать, что в долине алфея задолго до олимпийских игр проходили ритуальные состязания в честь посвящения юношей в воины. но они носили местный характер. ифит и ликург придали им национальное значение. нуждается в достоверной точке отсчета. такой точкой стал первый памятник, поставленный в олимпии победителю состязаний. поэтому 776 г. до н. э. , когда корэб из элиды опередил всех соперников в беге на один стадий, официально считается годом начала проведения олимпийских игр.