Listen to some people talking about their trips and match them to the cities they visited. People Cities Paul A. Tokyo Darren B. Stockholm Jenny C. Amsterdam Albert D. Havana Donna E. New York F. Barcelona G. Mexico City H. Rome

Используйте глаголы из колонки справа в соответствующих формах.

When Steve was younger, he used _to play_golf, but now he doesn’t play it a lot. PLAY

Somebody told me that Helen _had arrived_ in Moscow. So I decided to visit her. ARRIVE

In my class everybody knew that the Sun _is not__ a planet. NOT, BE

We wondered where we _would go__ next summer. GO

Kate said her parents were not at home then: they _were visiting__ their friends. VISIT

These cars _are not made_ in Russia; they come from abroad. NOT, MAKE

Основная идея современной школы - реализация принципа совмещения образования с производительным трудом, увязки школы и жизни, совмещения общего, политехнического и профессионального образования в средней школе. Важнейшей задачей профессионально-технического образования молодежи является подготовка культурных и технически квалифицированных рабочих для всех отраслей народного хозяйства. В 15-16 лет вся молодежь должна заниматься общественно полезным трудом в пределах своих возможностей, а все дальнейшее образование должно быть связано с производительным трудом в народном хозяйстве. Сбалансированный план гуманитарного и политехнического образования позволит молодым людям сделать правильный выбор карьеры.

Политехническое образование дает ученику представление об основных отраслях современной промышленности и сельского хозяйства. Это дает ему или ей знания в ремесле или профессии. На уроках ученик узнает, как законы естественных и математических наук применяются в современном производстве. В школьных мастерских учащиеся осваивают различные операции и приобретают трудовые навыки, учатся знать технологические свойства материалов, структуру и использование определенных ручных и станочных инструментов. Во время экскурсий на промышленные и сельскохозяйственные предприятия школьники наблюдают за различными производственными процессами. В сельских школах дети получают базовые знания по растениеводству, животноводству и селекции. Их также учат обращаться с сельскохозяйственной техникой. Практическая работа на земельных участках входит в общую программу всех сельских школ.

100