Answer the questions: 1. 1.When did the problem of pollution become dangerous?

2. What problems threaten human lives on the Earth?

3. What are the most dangerous pollutants?

4.. What is the main reason for the greenhouse effect and acid rains on our planet?

СОР| Are the statements True, False or Not Given?

5.If nothing is done about it, one day all will be able to live in our seas.

6. Every ten minutes one kind of animal, plant or insect dies out forever

7. Our government pay great attention to this problem Total:7

​

1. Чем больше нагрузка, тем выше эффективность линии.
Давай-ка разберем это предложение по частям, чтобы облегчить его понимание.

- "Чем больше нагрузка" означает, что когда у нас есть большая нагрузка (то есть, когда на линию подключается много устройств, потребляющих энергию), то...
- "тем выше эффективность линии" означает, что эффективность линии повышается. Это можно объяснить следующим образом: когда нагрузка на линию увеличивается, линия может более эффективно передавать энергию устройствам.

2. Этот провод такой же длинный как тот.
Это предложение говорит о сравнении двух проводов по длине. "Этот провод" сравнивается с "тем проводом".
Здесь используется конструкция "as...as" для выражения равенства.
То есть, "этот провод" равно длинный как "тот провод".

3. Стоимость меди намного выше.
Здесь мы говорим о сравнении стоимости меди с чем-то другим.
Сравнительную степень можно выразить с помощью слова "higher", что означает "выше".
Таким образом, "стоимость меди" выше в сравнении с чем-то другим.

4. Напряжение в этой цепи самое высокое.
Это предложение говорит о сравнении напряжения в разных цепях.
Мы используем слово "самое" для выражения наивысшей степени.
То есть, "напряжение в этой цепи" является наивысшим среди всех цепей.

Надеюсь, что это разъяснение помогло запомнить формы сравнения и понять их значение. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать!

"Хвост" разделительного вопроса в настоящем времени используется для уточнения или подтверждения информации. Он состоит из вопросительного слова или фразы, таких как "should go", "is the most interesting book", "can not see him", "are no toy shops in this street", "are lazy", "is tastier than the banana", и знака вопроса в конце предложения.

1. He should go?
Здесь "should go" - вспомогательный глагол "should" и глагол "go" в настоящем времени. Хвост вопроса, "?", используется для уточнения, полагается ли говорящему, что он должен идти.

2. It is the most interesting book,?
В данном предложении "is" - глагол "to be" в настоящем времени, а "the most interesting book" - дополнение. Хвост вопроса, "?", используется для того, чтобы уточнить, действительно ли оно самая интересная книга.

3. They cannot see him,?
В этом предложении "cannot see" - модальный глагол "can" и инфинитив "see", которые указывают на невозможность увидеть его. Хвост вопроса, "?", используется для уточнения, правильно ли мы понимаем, что они не могут видеть его.

4. There are no toy shops in this street,?
В данной фразе "are" - глагол "to be" в настоящем времени, а "no toy shops in this street" - отрицательное утверждение о том, что в этой улице нет игрушечных магазинов. Хвост вопроса, "?", задается для уточнения или подтверждения этого утверждения.

5. The cats are lazy,?
В этом предложении "are" - глагол "to be" в настоящем времени, а "lazy" - прилагательное, описывающее состояние кошек. Хвост вопроса, "?", используется для того, чтобы уточнить, действительно ли кошки ленивые.

6. The apple is tastier than the banana,?
В данном примере "is" - глагол "to be" в настоящем времени, а "tastier than the banana" - сравнительная конструкция, сравнивающая вкус яблока и банана. Хвост вопроса, "?", задается для уточнения или подтверждения этого сравнения.

Таким образом, "хвост" разделительного вопроса в настоящем времени используется для уточнения или подтверждения информации и помогает строить вопросы на основе уже сформулированных утверждений.