The chicken and the duck were friends They lived on a farm. They walked around
together. They swam in the pond together
They talked about many things. They
Taked about the car. They thought the cat
was tricky. They thought the cat was
dangerous. The cat looked at them a lot
They didn't trust the cat. "We must always
Ep On Eyes open when the cat is
around they both agreed They talked
about the dog The dog was very friendly
The dog wanted to play. The dog had lots
of energy. It barned a lot. It ran around a
ot. They both to the dog. They talked
about the farmer The farmer brought
them tood. The farmer took care of them
the farmer took care of all the animals. He
fed the con. He fed the pig He fed the
at He fed the sheep. He fed the rabbit
They liked the farmer. He took good care
of everyone. He was a nice man "Farmers
are goodsaid the chicken. "We need
farmers said the duck
The speaker is sure that the dog is.
angry помагите

Странное хобби.
Бальзак был известным французским писателем с большим талантом. Но у него было странное хобби. Он любил определять характер людей по  почерку человека. Он очень гордился своим хобби.  Однажды его друг принес ему тетрадь: " Мой дорогой друг, я хочу знать, что вы думаете о характере этого мальчика. Скажите мне правду. Он не мой сын. " Бальзак был очень рад продемонстрировать свой талант, и он начал изучать почерк. После  нескольких  минут  тщательного  изучения  почерка он  сказал:  " Ладно, я скажу вам правду. Этот мальчик плохой и ленивый парень. "Это очень странно", - сказал его друг и улыбнулся, ''потому что это ваша тетрадь, с того времени, когда вы были мальчиком.''

1)

Укажи односоставное(-ые) предложение(-я).

Всё во мне как-то затвердело и сомкнулось в обиде (В. Распутин)

Жду тебя

Теперь у меня появились деньги (В. Распутин)

2)

Выпиши из определённо-личных предложений сказуемые, определи (устно), какой формой глагола они выражены, распредели их в соответствующие колонки.

Если в предложении есть отрицательная частица «не», выписывай её вместе с глаголом.

1. Веселей кружитесь, дамы! (А. Т. Твардовский)

2. Теперь целься!

3. Завтра пойдём в зоопарк.

4. Без труда не вытянешь и рыбки из пруда (Пословица).

Изъявительное наклонение

Повелительное наклонение

3)Определи: данные предложения полные или неполные.

Баржа — по воде, я по бережку —

Мышонок шмыгнул под крыльцо —

4)

Определи, чем выражено сказуемое в неопределённо-личном предложении.

Пример:

«Огня в доме не зажигали».

Сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения множественного числа времени.

«Дни поздней осени бранят обыкновенно» (А. Пушкин).

Сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения 3-го лица множественного числа настоящего времени.

Не отрекаются, любя.

Сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения множественного числа времениизъявительного наклонения 3-го лица множественного числа настоящего времениизъявительного наклонения 3-го лица множественного числа будущего времениусловного наклонения.

Почту привезут завтра.

Сказуемое выражено глаголом в форме изъявительного наклонения 3-го лица множественного числа будущего времениизъявительного наклонения множественного числа времениусловного наклоненияизъявительного наклонения 3-го лица множественного числа настоящего времени.

5)

Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое. Если какого-либо главного члена предложения нет, оставь поле ввода пустым. Определи, двусоставными или односоставными являются предложения.

Пример:

«Его хвалят за последнюю повесть».

Подлежащее — ...

Сказуемое — хвалят.

Предложение односоставное.

Сквозняки порождают двери.

Подлежащее .

Сказуемое .

Предложение .

Наступил декабрь.

Подлежащее .

Сказуемое .

Предложение .

ответить!

6)

Восстанови пропущенные слова в неполных предложениях (из первой части сложного предложения). Запиши полученное предложение.

Пример:

Мы играем в шахматы, а ты?

Мы играем в шахматы, а ты играешь в шахматы?

Я уезжаю, а ты?

Нас отпустили с уроков, а вас?

ответить!

7)

Определи вид односоставного предложения.

Пример:

«Вечереет» — безличное.

Что предпочитаете на завтрак? — назывноеопределённо--личное.

По улицам слона водили (И. Крылов) — безличноеопределённо--личное.

Хотелось уехать далеко-далеко — -личноеопределённо-личное.

ответить!

8)

Перестрой двусоставные предложения в односоставные. Укажи вид односоставного предложения.

Пример:

«Я прохожу мимо берёзовой рощи». — Прохожу мимо берёзовой рощи. Определённо-личное предложение.

«Я никого не жду сегодня». — Мне некого ждать сегодня. Безличное предложение.

(Будь внимателен! При ответе при необходимости используй кавычки-лапки (""), а вместо тире « — » знак « - » клавиатуры! Сами ответы в кавычки не заключай!)

Сегодня я работаю хорошо. —

Назывное Определённо--личное предложение.

Ветер вздыхает. —

Определённо-личноеБезличноеНазывное Неопределённо-личное предложение.

ответить!

9)

Укажи предложение(-я), соответствующее(-ие) предложенной схеме:

[неопределённо-личное], и [двусоставное].

Дорогу пересекали овраги, и идти по ней было очень трудно

Большой костёр развели на берегу, и туристы стали готовиться к празднику

Во дворе о чём-то говорили, и голоса были тревожными

ответить!

10)

Дай характеристику предложению.

Пример:

«Пахнет сиренью». Повествовательное, невосклицательное односоставное (безличное), рас полное.

Пиши аккуратнее!

во , сложное , неопределённо-личноеопределённо-личноеназывноебезличное, рас полноенеполное.