Prepare a 2-minute video about Kazakhstan's nature reserves. Use
ideas from this module, as well as
your own. Upload the video to the
school website.​

В детстве мой сын обладал интуитивным осведомленности о его мире. Ожидая в очереди за фильм однажды давно, он бродил далеко. По нас по возвращении следовать, нас вели к стене, где цеплялся мертвую бабочку, едва развернулись от кокона. Его хрупкие еще ​​блестяще цветные крылья предложил мимолетный взгляд на величественный животного было бы стать бы он жил. Это загадочный объект был немного больше, чем необъяснимое любопытство к моему ребенку, который в то время был едва ли "знать" в своем собственном существовании. Но так или иначе эта бабочка, которые так лихо боролись за жизнь до самого момента его смерти, коснулся в моего сына экзистенциальный аккорда; признательность за паутинка худобы, которая делит жизнь и death.Children являются естественными экзистенциалисты.Настроены на их телах, либо в связи с благоговением и наполняется истины, они живут в данный момент; их тела их дома. Для них домой не место, но безвременье основывается на 'сейчас. И в бесконечность, что «в настоящее время," сложности, что впереди-отношения, достижения, смысл и даже смерть-незначительны. 
Точно так же, как мы стареем, мы начинают приобретать большую признательность за момент. В силу возможно из Пережив жизненные перипетии рождении, смерти, любви, потерь мы слишком ценим время и безвременье Съездив на десятилетия, мы пришли к пониманию, на самом глубоком уровне, что домой не является ни где пришли из ни где собирается;. она существует только в драгоценных и мимолетное «сейчас» .

1. New houses are in our street.
2. These stories are very interesting.
3. There were women, men, boys and girls in the room.
4. In the farm-yard we could see oxen, sheep, cows and geese.
5. Put these knives on that table.
6. Why don't you eat these potatoes?
7. These strawberries are still green.
8. Yellow leaves have fallen to the ground.
9. Can you see birds in that tree?
10. Do your teeth still ache?
11. I held up my feet to the fire to warm them.
12. His children study very well.
13. Are these workers Englishmen or Germans? — They are Frenchmen.
14. What are those children's names?
15. The cats have caught mice.
16. I have hurt my feet.
17. The wolves have been shot.
18. They keep their toys in boxes.
19. These men work at our office.