1. Throw your rubbish into the ___.
2. His life was in .
3. People have a responsibility to protect the ___
___is important to help protect our environment.
4. When you write a test, put your ___into the bag.
5. Please, pick the ___up off the ground.
6. My mobile phone is off, and I can’t charge it, because the ___was turned off.
7. A great quantity of ___live on the Earth.
8. It is an absolute ___to cross the street on the red traffic light.
9. Recycling ___is a way to protect the Earth form rubbish and wastes.
10. Sun and wind ___is a great opportunity to use eco-electricity.

Объяснение:

они никак не повлияют ни на какие итоговые оценки.

Зачем в школах вводятся Всероссийские проверочные работы (ВПР) по пяти неосновным предметам?

– Зачем мы вводим ВПР? Зачем хотим, чтобы работу по химии или биологии написали все выпускники школы, в том числе считающие себя гуманитариями? Отнюдь не для того, чтоб усложнить им жизнь. Сделано это для того, чтобы увидеть реальную картину с состоянием образования в школе. ЕГЭ здесь не показателен, ведь ребята, избравшие для себя определенные предметы на ЕГЭ, мотивированы, они будут дополнительно заниматься. Их результат — это не только результат работы школы, учителя. ВПР тут будет более точным индикатором и "тревожным звоночком", если в школе, регионе, муниципалитете есть проблемы с преподаванием отдельных предметов.

не немного времени. чтобы пройти по ссылке в ИСТОЧНИК, чтобы посмотреть на одного из людей. мотая всем нервы, собирающего статистику..

не нервничай и пиши спокойно-что знаешь. то знаешь

Источник: https://mcko.ru/articles/672

S celebrating -Present Continuous Active
has passed- Present Perfect Active
has been learning -Present Perfect Continuous Active
has had-Present Perfect Active

has spent -Present Perfect Active
 has had -Present Perfect Active
 has crashed-Present Perfect Active
changed -Past Simple Active
passed-Past Simple Active
said -Past Simple Active
have been praying  -Present Perfect Continuous Active 
 have been answered.-Present Perfect Passive

 began-Past Simple Active
was -Past Simple Active
said-Past Simple Active
was doing-Present Continuous Active
saw-Past Simple Active
panicked -Past Simple Active
drove -Past Simple Active

said-Past Simple Active
was confusing-Past Continuous Active 
was-Past Simple Active
have been telling - Present Perfect Continuous Active
 would pass-  Future in the Past Active
was determined -Past Simple Passive
 have turned -Present Perfect Active
came -Past Simple Active
 tried-Past Simple Active
took -Past Simple Active

said-Past Simple Active
was told -Past Simple Passive
`d passed-Past Perfect Active
went down -Past Simple Active
thanked -Past Simple Active
has been celebrating-Present Perfect Continuous Active
`ve been visiting-Present Perfect Continuous Active
 live -Present Simple Active
 haven’t seen -Present Perfect Active
 haven’t been able  -Present Perfect Active
 can go -Present Simple Active(modal)