Lead-in (W) Teacher and students greet each other. Active method 'Who are you?". (W) Presentation of a lesson theme. Active method "Associations". Ss receive a card from the teacher and name the associations that they have with this word. Teacher shows learning and lesson objectives. I am writing to….

It is with great pleasure that I write to….

I wish to invite you to attend….

​

Повествование о реальном американском учителе, работающем с "трудными" детьми. Р.Кларк преодолевает различные препятствия в отношениях с учениками и добивается успеха. Все его ученики продолжают учиться в престижных учебных заведениях. Рон Кларк является "Учителем года" в Америке, его книги о методике обучения детей стали бестселлерами, но, к сожалению, не имеют пока перевода на русский язык. Сайт Академии Рона Кларка содержит информацию об инновационных подходах (также на английском языке). Свою работу с детьми педагог выстраивает на правилах. 55 правил Рона Кларкаможно найти в сети. Впервые я посмотрела этот фильм на тьюториаде в 2011 году. По возвращении домой нашла его в сети и пересмотрела. Фильм оставляет глубокое впечатление, и сегодня я предложила посмотреть и обсудить его своим ученикам: вспомнилось, пришлось к месту. В основу фильма положена история реально существующей экспериментальной частной школы, которую в 1921 году в Англии основал Александр Нилл. Школьная жизнь основана на самоуправлении, то есть управляется учениками. Главная её идея состоит в том, что «школа должна подстраиваться под ребёнка», а не наоборот. Все в школе Саммерхилл могут поступать, как им заблагорассудится, пока их действия не наносят никакого вреда другим. В школе Саммерхилл учащиеся сами выбирают, какие уроки им посещать. 
В своей книге "Саммерхилл - воспитание свободой" Нилл пишет: “Задача ребенка состоит в том, чтобы прожить свою собственную жизнь, а не ту, которую выбрали ему беспокойные родители. Разумеется, и не ту, которая соответствовала бы целям педагога, полагающего, что уж он-то знает, как лучше. Вмешательство и руководство со стороны взрослых превращают детей в роботов". 

В сети можно найти отзывы родителей тех ребят, которые посещают Саммерхилл. Вот, к примеру, блог В.Лекечинскаса, в котором он рассказывает о необычной школе своего сына. Там разрешают вообще не ходить на уроки (и вместо них играть в компьютерные игры), и не расскажут родителям про курение и плохое поведение. В фильме о данной школе показаны реальные события: школу хотели закрыть за "необязательные уроки" и подвергали ежегодным проверкам. Однако, школа существует до сих пор и на её сайте родителей информируют о том, что дети сами выбирают, какие занятия им посещать и когда. Не знаю, возможно ли такое образовательное учреждение в нашей стране. Есть ли у нас вообще школы, основанные на самоуправлении и свободе?

подтверждение:

1) He is looking at you now (Он смотрит на тебя прямо сейчас).

2) James is swimming right now (Джеймс сейчас плавает).

3) We are eating dinner now (Мы сейчас ужинаем).

4) I am writing an essay at the moment (Я пишу сочинение в данный момент).

5) Mary is doing her homework now (Сейчас Мэри делает домашнюю работу).

отрицание:

1) He is not looking at you now (он на тебя не смотрит сейчас).

2) James is not swimming right now (Джеймс сейчас не плавает).

3) We are not eating dinner now (Мы сейчас не ужинаем).

4) I am not writing essay at the moment (Я сейчас не пишу сочинение).

5) Mary is not doing her homework now (Мэри сейчас не делает домашнюю работу).

вопрос:

1) Is he looking at me now (Он сейчас смотрит на меня)?

2) James he swimming right now (Джеймс плавает сейчас в бассейне)?

3) Are we eating dinner now (Мы ужинаем сейчас)?

4) Am i writing essay at the moment (Я сейчас пишу сочинение)?

5) Is Mary doing her homework now (Мэри делает домашнюю работу)?