Choose the correct forms to the sentences None of / Almost all of the kids from my school will be at the concert -not even one. 2. Almost half of / A quarter of the people in this room are going to be actors - that's about 45 percent. 3. What will be / was be the weather like tomorrow? 4. He'll to be /"Il be a successful adult. 5. Samuel are not going to / is not going to travel to Kenya. 6. Mum and dad are going to / is going to buy me a new laptop. 7. Helen is not here right now. She is on / at work. 8 We are filming the last scene on / in 3d of March.​

1. I wanted to be a vet ever since I was little. (past simple)
Explanation: The person is talking about their past desire to become a veterinarian, which started when they were young.

2. I didn't have any brothers or sisters and so did everything with my dog, Goldie, when I grew up. (past simple)
Explanation: The person is talking about their past situation of not having any siblings and how they did everything with their dog, Goldie, while they were growing up.

3. These days we have another dog. Sparkle, a cat, two rabbits, and two budgerigars, and look after them all. (present simple)
Explanation: The person is talking about their current situation of having multiple pets and taking care of all of them.

4. At the moment the cat isn't well, so I am letting her sleep in my room so I can take care of her. (present continuous)
Explanation: The person is talking about the current situation of their sick cat and how they are allowing her to sleep in their room to take care of her.

5. When I woke up this morning, she was sleeping on my bed and she looked very happy! (past continuous)
Explanation: The person is talking about their experience of waking up this morning and finding their cat sleeping on their bed and looking happy.

6. Next month I will start working on a farm one day a week. (future simple)
Explanation: The person is talking about their plan for the future to start working on a farm one day a week, which will happen next month.

7. I will work with cows, sheep, and horses and I hope that I will gain some useful experience with farm animals by the time I go to university. (future simple)
Explanation: The person is talking about their future plan to work with farm animals and their hope to gain valuable experience with them before they go to university.

Уважаемые ученики,

Сегодня я хочу поговорить с вами о моих личных проблемах. Как и у каждого из вас, у меня тоже бывают сложности в жизни. Продемонстрирую вам подробное сочинение, следуя предложенному плану, чтобы ответить на вопрос.

1) Вот список моих текущих личных проблем:

- Отсутствие времени для себя и своей семьи из-за рабочей загруженности.
- Стресс и нервные потрясения, возникающие из-за высоких ожиданий и требований на работе.
- Профессиональная неуверенность и сомнения в своих навыках и подготовке.
- Недостаток физической активности и здорового образа жизни.

2) Из всех перечисленных проблем, наиболее важной кажется мне отсутствие времени для себя и своей семьи. Это проблема вполне понятна: рабочая нагрузка требует от меня дополнительных усилий и времени, что влияет на мое физическое и эмоциональное состояние. Без душевного покоя и времени для отдыха у меня начинают появляться эмоциональное и физическое истощение. Это затрагивает не только меня, но и мою семью, так как у меня нет достаточного времени, чтобы проводить качественное время с ними.

3) Чтобы решить данную проблему, мне необходимы определенные личные качества. Во-первых, мне нужно быть организованным, чтобы управлять своим временем более эффективно. Я должен быть способен планировать и устанавливать приоритеты, чтобы иметь возможность уделить время себе и своей семье. Во-вторых, я должен быть терпеливым и настойчивым, чтобы преодолевать трудности и не сдаваться в поисках баланса между работой и личной жизнью. Наконец, я должен быть умеющим коммуницировать, чтобы эффективно общаться с коллегами и делегировать обязанности, когда это возможно.

4) Иногда единственным способом решить личную проблему является помощь других людей. В данной ситуации, моими главными помощниками могут быть руководство и коллеги. Я могу поделиться своими беспокойствами и проблемами с начальником, чтобы вместе найти решение или найти компромисс в отношении рабочей нагрузки. Также я могу обсудить свои трудности с коллегами, которые могут поделиться своим опытом и дать полезные советы. Более того, моя семья и близкие друзья также могут поддержать меня эмоционально, предоставляя мне уютное и поддерживающее окружение.

В заключение, я хотел бы сказать, что даже у учителя могут возникать личные проблемы. Они могут быть разными и требовать определенных личных качеств для их решения. Необходимо быть готовым разговаривать о проблемах с другими и искать поддержку и помощь там, где это возможно. Важно понимать, что никто несовершенен, и мы все сталкиваемся с трудностями. Но лишь взявшись за решение проблемы и применив наши личные качества, мы можем найти пути к успешному преодолению трудностей и достижению баланса в нашей жизни.