1. She always badly when her aunts come to visit. 2. I have a lot of reading to complete before the end of term.

3. The factory most of its workers with robots.

4. Teaching is all about people to learn.

5. We went to a on Italian art.

6. The golden autumn light provided the for the painting.

7. Could you give me a quick of how it works?

8. Modern is amazing, isn't it?

9. He left a to say he would be home late.

10. Thanks for with that report - you saved my life!

варианты ответа:helping me out,behaves,note,technology,replaced,explanation,motivating,inspiration,lecture​

Контрольная работа

Вариант 1

1. Заверши предложения, используя is, am, are:

1) Len __is___ a good student. Mother Mary and father Jack __are__ happy.

2) We by the shop. It an old shop.

3) Where you from? you from Leeds?

4) Larry and Pete in Moscow. Bess in Moscow too.

2. Соедини сочетания букв со звуками, которые они передают:

ir [ t∫ ]

or [ ɜ: ]

ch [ ks ]

x [ Ↄ: ]

3. Соедини эти английские и русские слова:

nurse а. папоротник

queen б. медсестра

fern в. королева

lemon г. спичка

match д. брат

bird е. лимон

brother ж. русалка

mermaid з. птица

4. Напиши 3 предложения о том, кого/что ты любишь и объясни почему:

1) I like chimps. They are funny.

2) I like

3) I like

4) I like

5. Переделай предложения по образцу:

1) It is a box. They are boxes.

2) It is a mermaid.

3) She is a good nurse.

4) He is a pupil.

6. Расставь слова так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1. is / granny / old / sad / and.

Granny is old and sad.

2. book / is / sad / a / it.

3. a / is / pilot / Pete / good.

4. can / she / a / see / birch.

7. Заполни пропуски недостающими предлогами by, on, in, under.

1. Mary and Kate are _in_ the street. They are the shop. Kate can see cakes and sweets the shop. They are good.

2. Kim and Rex are the park.

Kim is the bench. Rex is the bench. They are happy.

8. Напиши множественное число существительных:

nurse – nurses

girl -

mermaid -

fern -

bird -

desk -

Контрольная работа

Вариант 2

1. Заверши предложения, используя is, am, are:

1) Len __is___ a good student. Mother Mary and father Jack __are__ happy.

2) I a pupil, I not a student.

3) Missy my cat. It cute and funny.

4) Your brothers not in Rome. They in Paris.

2. Соедини сочетания букв со звуками, которые они передают:

qu [ au ]

sh [ ɜ: ]

ur [ ∫ ]

ou [ kw ]

3. Соедини эти английские и русские слова:

servant а. виноград

grapes б. апельсин

orange в. слуга

tulip г. студент

student д. девочка

birch е. тюльпан

girl ж. летчик

pilot з. береза

4. Напиши 3 предложения о том, кого/что ты любишь и объясни почему:

1) I like chimps. They are funny.

2) I like

3) I like

4) I like

5. Переделай предложения по образцу:

1) It is a box. They are boxes.

2) It is a plane.

3) She is a cute girl.

4) He is a cook.

6. Расставь слова так, чтобы получились предложения, и запиши их.

1. is / granny / old / sad / and.

Granny is old and sad.

2. is / Len / not / happy.

3. are / in / they / London.

4. can / they / a / see / cat.

7. Заполни пропуски недостающими предлогами by, on, in, under.

1. Mary and Kate are _in_ the street. They are the shop. Kate can see cakes and sweets the shop. They are good.

2. Kim and Rex are the park.

Kim is the bench. Rex is the bench. They are happy.

8. Напиши множественное число существительных:

nurse – nurses

bag -

servant -

banana -

turtle -

bed -

Объяснение:

Зе принципал паст оф е плент а:зе рут систем;зе стемс енд ливс,зе репродуктив
Пат мейд ап ща флаверс,фрутс о сидс.Зе рут гровс даунвад инто зе сол енд хез ту мейн функшионс ту єбсорб плент натриес енд воте фром зе соил енд ту енче зе плент.Анлайк зе рут,зе стем мей би грин енд кепебл оф фотосинтесис.Ич фловерин плент хез ливс.Ин мост пленс ит из зе ливс зет кери он мост фотосинтесис продакшн фуд енд релизинг оксиген гес.Фловер из зе пат оф зе плент веа сиз а продусид.Ол патс оф е плент маст би девелопт вел енд пропошионали инаф ту функшион пропели.