2. Open the brackets and put the verbs into the proper tense form (Відкрийте дужки і поставтедієслова в правильнійформі)
1. If he were in, he (answer) the phone. 2. If you (not belong) to a union, you couldn’t get a job. 3. If I hadn’t a typewriter, I (type) it myself. 4. If I (have) a map, I would have been all right.

1. Просмотрите диалог. Измените его на докладную речь, а затем

прочтите это вслух.

Толя: У нас вчера был урок грамматики. Мы обсуждали использование

статьи на английском языке.

Вера: Ничего удивительного. Они самые короткие и вместе с тем самые сложные

слова на английском.

Толя: Не думаю, что все англичане понимают, как им следует

использовать статьи.

Вера: Я тоже. Во многих случаях они - полная загадка. Делать

Вы думаете, можно понять разницу между статьями? Это

можно научиться ими пользоваться?

Толя: Не совсем уверен. Наш учитель говорит, что это так. Мы должны сим-

ply иметь больше грамматических упражнений.

Вера: Они действительно А потом они такие скучные!

Толя: Не теряйте надежды. Будем надеяться на лучшее.

Я живу со своими родителями в пятиэтажном доме,близ садика "Солнышко".У нас двухкомнатная квартира, одна моя другая - родителей. Есть в квартире и еще один житель - это наша любимая кошка Рита. Ей мы купили собственный домик,которому она была очень рада.Раньше в нашей квартире жили дед и бабушка по папиной линии.Из моего окна открывается очень красивая панорама.Зимой - белые березки под слоем пушистого снега, а летом - зелень.В моей комнате очень светло и уютно,поэтому мы часто собираемся с родителями в ней и разговариваем обо всем на свете.