2 Explain the situations. 1. Why are you writing with a pencil? (lose my pen)
2. Why is the floor in the kitchen wet? (wash the floor)
3. Why are these bags in the hall? (school friends come round)
4. Why can't you go out! (not finish homework)
5. Why is it so cold? (weather change)
6. Why is your bedroom a mess not udy it​

Объяснение:

1. С телевидения и новостей идет восприятие произношения языка. 2. Изучение новых слов. 3. Идет запоминание отдельных фраз. 4. Частое прослушивание вырабатывает навык привыкания слуха к языку. 5. Новости всегда идут на разных интонациях, изучаешь дикцию. 6. Запоминание скорости произношения и повтор за ними. 7. Главное практика и ежедневное аудирование языка. 8. Новые слова их выписываешь в словарь, спустя 3-4 месяца запас слов будет большой и уже новые слова не будут казаться такими не понятными. 9. Возможность просмотра новостей с титрами и бегущей строкой BBC,  CNN, Eurosport  и т.д.

1. run - ran; see -saw; ride - rode; have - had; go - went; swim - swam; read - read; do - did
2. 1) Did  you   go  to  the  cinema  last  week? - No, I didn't. I didn't go to the cinema yesterday.      
2) Did your  friend  ride  a  bike  when  she/he  was  5?  - Yes, he did. He rode a bike. when he was 5.
3) Did your parents travel to the sea last summer?  - No, they didn't. They didn't travel to the sea last summer. 
4) Did you see many animals in the Zoo? - Yes, I did. I saw a lot of animals in the Zoo.  5) Did your sister have tea for lunch yesterday? - Yes, she did. She had tea for lunch yesterday.